Arbeite die deutschen Beispiele durch, löse die Aufgaben vor dem Öffnen der Antworten und nutze die Methode beim eigenen Lernen.

die Aufgabe
die Uhr
die Zeit
die Frage
die Regel
der Versuch

Die Grundidee

Nutze die Zeitvorgabe der konkreten Aufgabe und Prüfungsform. Plane bei eigenen Übungen eine Kontrolle ein und notiere Zeitverluste. Unsere Zwölf-Minuten-Tabelle ist nur ein Beispiel. Verändere im nächsten Versuch einen Ablauf statt jedes Problem mit schnellerem Lesen lösen zu wollen.

Muster zum Vergleichen
Eigene Übung, keine offizielle PrüfungszeitMinuten
Aufgabe lesen2
Antwort ausarbeiten8
Prüfen2
Gesamt12

Beispiele

  • Ich lese die Zeitvorgabe der konkreten Aufgabe.
  • Beim Üben benutze ich eine Uhr.
  • Ich plane Zeit zum Prüfen ein.
  • Bei einer schwierigen Frage beachte ich die Regeln zum Weitergehen.
  • Ich notiere nach dem Versuch, wo Zeit verloren ging.
  • Im nächsten Versuch ändere ich nur einen Ablauf.

Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische deutsche Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich. Deine Aussprache wird nicht bewertet.

Darauf solltest du achten

Nicht jede digitale Prüfung erlaubt die Rückkehr zu früheren Aufgaben. Prüfe die jeweiligen Regeln.

Probiere es selbst

  1. Eigene Übung: 12 Minuten insgesamt, 2 Minuten zum Prüfen. Wie viele Minuten bleiben zum Bearbeiten?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Zehn Minuten.

    12 Minuten minus 2 Minuten zum Prüfen ergeben 10 Minuten.

  2. Dürfen Sie in jeder digitalen Prüfung zu alten Aufgaben zurückgehen?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Nein, das hängt vom Prüfungsformat ab.

    Rückkehrmöglichkeiten hängen von den Regeln und der technischen Prüfungsform ab.

  3. Was hilft bei Zeitproblemen: nur schneller lesen oder den konkreten Zeitverlust untersuchen?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Den konkreten Zeitverlust untersuchen.

    Erst eine konkrete Ursache zeigt, welchen Ablauf man sinnvoll ändern kann.

Wende es heute an

Wende die Methode auf eine neue Situation an. Nutze diesen Impuls und prüfe deine Antwort mit der Lektion: «Bei meiner nächsten Übung plane ich ... Minuten für ...»