Die Grundidee
Achte auf den betonten Vokal: fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö. Wiederhole nach einem Vorbild zunächst das Wort und dann den ganzen Satz. Bei langen und kurzen Vokalen können sich Dauer und Klangqualität unterscheiden. Nur denselben Laut länger zu halten reicht deshalb nicht immer aus.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| fordern | verlangen |
| fördern | unterstützen |
Zielvokale nicht zusammenfallen lassen
„fordern“ und „fördern“ brauchen hier keinen hörbaren Vokalunterschied.fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.Der Unterschied trägt Bedeutung: fordern bedeutet hier verlangen; fördern bedeutet unterstützen. Vergleiche Dauer und Vokalqualität mit einem Wörterbuchvorbild. Diese Übung vergibt keine automatische Aussprachebewertung.
Beispiele
- Die Mitglieder fordern eine klare Kostenübersicht.Hier steht „fordern“ in der Bedeutung „verlangen“. Vergleiche den betonten Vokal mit dem Nachbarbeispiel: fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.
- Der Verein fördert kleine Kulturprojekte.Hier steht „fördern“ in der Bedeutung „unterstützen“. Vergleiche den betonten Vokal mit dem Nachbarbeispiel: fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.
- Diese Aufgabe fordert unsere ganze Aufmerksamkeit.Hier steht „fordern“ in der Bedeutung „verlangen“. Vergleiche den betonten Vokal mit dem Nachbarbeispiel: fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.
- Gemeinsames Lesen kann den Austausch fördern.Hier steht „fördern“ in der Bedeutung „unterstützen“. Vergleiche den betonten Vokal mit dem Nachbarbeispiel: fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.
- Die Gruppe fordert eine Antwort bis Freitag.Hier steht „fordern“ in der Bedeutung „verlangen“. Vergleiche den betonten Vokal mit dem Nachbarbeispiel: fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.
- Wir fördern die Zusammenarbeit zwischen den Kursen.Hier steht „fördern“ in der Bedeutung „unterstützen“. Vergleiche den betonten Vokal mit dem Nachbarbeispiel: fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.
Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische deutsche Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich. Deine Aussprache wird nicht bewertet.
Keine deutsche Gerätestimme verfügbar. Du kannst den Text weiterhin lesen und die verlinkten Hörangebote nutzen.
Darauf solltest du achten
Ersetze den Vokalunterschied nicht durch Lautstärke oder eine zusätzliche Silbe. Die synthetische Gerätestimme hängt vom Browser ab und bildet nicht jeden Unterschied gleich deutlich ab. Sie ist keine menschliche Aufnahme und bewertet deine Aussprache nicht.
Probiere es selbst
Welches Wort bezeichnet „verlangen“: fordern oder fördern? Sprich danach den ersten Beispielsatz.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
fordern. Die Mitglieder fordern eine klare Kostenübersicht.
fordern bedeutet verlangen. Der erste Beispielsatz zeigt den Zusammenhang.
Erkläre den Lautunterschied zwischen „fordern“ und „fördern“. Verändere nicht nur die Lautstärke.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.
fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö. Beschreibe den Klang und nicht nur die Buchstaben.
Sprich je einen eigenen Satz mit „fordern“ und „fördern“. Eine andere Person soll ohne sichtbaren Text erkennen, welches Wort du meinst.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
Mögliche Satzmuster: Diese Aufgabe fordert unsere ganze Aufmerksamkeit. Gemeinsames Lesen kann den Austausch fördern. Prüfe, ob die Wörter unterschiedlich und verständlich gesprochen sind.
Verschiedene Sätze sind möglich. Entscheidend ist, dass das beabsichtigte Wort verständlich erkennbar bleibt; eine automatische Bewertung findet hier nicht statt.
Übungsrunde
Beantworte drei Fragen und setze dann drei deutsche Sätze wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Welches Wort bezeichnet „verlangen“: fordern oder fördern? Sprich danach den ersten Beispielsatz.
fordern. Die Mitglieder fordern eine klare Kostenübersicht.
Erkläre den Lautunterschied zwischen „fordern“ und „fördern“. Verändere nicht nur die Lautstärke.
fordern hat kurzes o; fördern hat kurzes ö.
Sprich je einen eigenen Satz mit „fordern“ und „fördern“. Eine andere Person soll ohne sichtbaren Text erkennen, welches Wort du meinst.
Mögliche Satzmuster: Diese Aufgabe fordert unsere ganze Aufmerksamkeit. Gemeinsames Lesen kann den Austausch fördern. Prüfe, ob die Wörter unterschiedlich und verständlich gesprochen sind.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
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Sprich zwei eigene Sätze mit fordern und fördern. Eine andere Person soll ohne sichtbaren Text erkennen, welches Wort gemeint ist. Eine freiwillige eigene Aufnahme kannst du in deiner Aufnahme-App mit einem Wörterbuchvorbild vergleichen.