das Papier
die Schere
die Liste
der Name
das Datum
die Unterschrift

Die Grundidee

Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.

Ein kontrollierter Sprechvergleich

Behalte pro Versuch einen Schwerpunkt: erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt. Sprich einen ganzen Satz, vergleiche ihn mit einem passenden Vorbild und verändere nur ein Merkmal zugleich. Die Gerätestimme ist synthetisch und browserabhängig. Sie setzt einen beabsichtigten Kontrastakzent nicht zwingend um; sprich diesen selbst oder arbeite mit einer zuhörenden Person.

Beispiele

  • Bitte bring Papier, Kleber und eine kleine Schere mit.Ziel im Zusammenhang: Das Ende einer gesprochenen Liste zeigen. Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.
  • Auf der Liste stehen Name, Datum und Unterschrift.Ziel im Zusammenhang: Das Ende einer gesprochenen Liste zeigen. Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.
  • Wir brauchen einen Tisch, vier Stühle und zwei Lampen.Ziel im Zusammenhang: Das Ende einer gesprochenen Liste zeigen. Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.
  • Die Nachricht nennt den Ort, die Uhrzeit und eine Kontaktperson.Ziel im Zusammenhang: Das Ende einer gesprochenen Liste zeigen. Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.
  • In die Tasche kommen Kamera, Ladekabel und Ersatzakku.Ziel im Zusammenhang: Das Ende einer gesprochenen Liste zeigen. Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.
  • Die drei Aufgaben sind prüfen, beschriften und einräumen.Ziel im Zusammenhang: Das Ende einer gesprochenen Liste zeigen. Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.

Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische deutsche Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich. Deine Aussprache wird nicht bewertet.

Darauf solltest du achten

Lass die Punkte nicht wie unverbundene Sätze wirken und verschlucke den letzten Punkt nach und nicht.

Probiere es selbst

  1. Markiere die Zielstelle in diesen Wörtern und lies anschließend den vollständigen Beispielsatz: erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt.

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    Zielwörter: erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt. Beachte dazu: Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.

    Zielwörter oder Zielmuster: erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt. Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben.

  2. Erkläre die hier geübte Aussprache einem Lernpartner. Nenne ein Beispiel und eine Grenze der Regel.

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    Eine gesprochene Liste braucht erkennbare Grenzen und ein klares Ende. Häufig wird vor dem letzten Punkt Fortsetzung und am Ende Abschluss signalisiert; genaue Tonverläufe variieren. Übe die vollständige Liste und lasse alle Elemente wiedergeben. Lass die Punkte nicht wie unverbundene Sätze wirken und verschlucke den letzten Punkt nach und nicht.

    Lass die Punkte nicht wie unverbundene Sätze wirken und verschlucke den letzten Punkt nach und nicht. Nenne die konkrete Geltungsgrenze statt einer unbegrenzten Regel.

  3. Sprich zwei eigene Sätze mit den Zielwörtern. Vergleiche zunächst langsam, danach in einem verständlichen normalen Tempo.

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    Mögliche Satzmuster: Bitte bring Papier, Kleber und eine kleine Schere mit. Auf der Liste stehen Name, Datum und Unterschrift. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

    Verschiedene eigene Sätze sind möglich. Prüfe die erkennbare Aussage an einem passenden Vorbild oder mit Rückmeldung; diese Seite vergibt keine automatische Bewertung.

Wende es heute an

Nimm „Bitte bring Papier, Kleber und eine kleine Schere mit.“ und „Auf der Liste stehen Name, Datum und Unterschrift.“ und verändere in jedem Satz ein Detail, ohne den Schwerpunkt erster Punkt / zweiter Punkt / letzter Punkt zu verlieren. Sprich langsam und danach in einem angenehmen Gesprächstempo. Eine zuhörende Person kann sagen, welche Wörter und Aussage sie verstanden hat.