Almancada çoğulun tek bir kuralı olmadığı için ismi artikeli ve çoğuluyla öğren.






Temel fikir
Yaygın biçimler e, er, n/en, s veya eksiz çoğuldur; bazılarında ünlü de değişir. Nominativ çoğulun belirli artikeli die olur.
| Form / Muster | Beispiel / Gegensatz |
|---|---|
| der Tisch | die Tische |
| das Buch | die Bücher |
| die Tasche | die Taschen |
| das Auto | die Autos |
| der Apfel | die Äpfel |
| das Fenster | die Fenster |
Zayıf eril isimler tekil Nominativ dışında -(e)n alır: der Student, den Studenten. Almancada n çekimi: der Student, den Studenten
Örnekler
- Die Tische sind gedeckt.
- Zwei Bücher fehlen im Regal.
- Meine Taschen sind schwer.
- Die Autos stehen draußen.
- Drei Äpfel liegen im Korb.
- Die Fenster bleiben geschlossen.
Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Almanca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.
Almanca cihaz sesi bulunamadı. Metni okuyabilir ve bağlantılı dinleme kaynaklarını kullanabilirsin.
Dikkat et
Bütün isimlere uygulanabilen tek bir çoğul eki yoktur. İsimle birlikte çoğulunu da öğren: Bücher, Taschen, Autos ve eksiz Fenster farklı kalıplardır.
Kendin dene
ein Buch, zwei ___
Cevabı veya örnek cevabı göster
Bücher
Buch → Bücher: çoğulda -er eklenir ve u, umlaut alarak ü olur. Zwei sonrasında çoğul isim gerekir.
eine Tasche, drei ___
Cevabı veya örnek cevabı göster
Taschen
Tasche → Taschen: çoğul, kelimenin sonuna -n eklenerek kurulur. Drei birden fazla çanta belirtir.
ein Auto, vier ___
Cevabı veya örnek cevabı göster
Autos
Auto → Autos: bu ismin çoğul eki -s olur. Vier sonrasında tekil Auto yerine Autos kullanılır.
Alıştırma turu
Üç soruyu cevapla, sonra üç Almanca cümleyi yeniden kur. Puanını kaydediyoruz.
ein Buch, zwei ___
eine Tasche, drei ___
ein Auto, vier ___
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
İlerlemeni koru
Alıştırma sonuçlarını hesabına kaydetmek ve oyundaki hikâyeye devam etmek için ücretsiz kaydol.
Kaydol ve kaydetZaten hesabım varBugün kullan
Tablodan üç farklı çoğul kalıbı seç. Her isimle önce tek bir varlığı, sonra iki veya daha fazlasını anlatan cümleler yaz. İsimdeki eki, varsa ünlü değişimini ve fiilin tekil-çoğul uyumunu kontrol et.

