Der Genitiv verbindet Nomen und beschreibt etwa Besitz oder Zugehörigkeit.






Die Grundidee
Bei maskulinen und sächlichen Nomen stehen im Genitiv des oder eines und häufig die Endung -s oder -es am Nomen. Bei femininen Nomen und im Plural steht der. Namen erhalten gewöhnlich -s ohne Apostroph.
| Form / Muster | Beispiel / Gegensatz |
|---|---|
| maskulin | des Mannes / eines Mannes |
| neutral | des Kindes / eines Kindes |
| feminin | der Frau / einer Frau |
| Plural | der Gäste |
Beispiele
- Das Fahrrad des Lehrers ist blau.
- Die Tür der Wohnung klemmt.
- Wir kennen den Namen des Kindes.
- Das Ende der Reise war schön.
- Die Taschen der Gäste stehen hier.
- Lenas Schlüssel liegt im Flur.
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Darauf solltest du achten
Nicht jedes Nomen erhält im Genitiv -s: Es heißt des Lehrers und des Kindes, aber der Tasche. Bei femininen Nomen verändert sich hier der Artikel, nicht das Nomen.
Probiere es selbst
Das Dach ___ Hauses ist alt. (des / dem)
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
des
Lösung: “des”. Die abhängige Nomengruppe steht im Genitiv; maskuline und neutrale Nomen erhalten häufig s oder es.
Die Farbe ___ Tasche gefällt mir. (der / die)
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
der
„Der“ ist der feminine Genitivartikel im Singular. Tasche ist feminin: Der Artikel wechselt von die zu der, das Nomen erhält kein s oder es.
Das Zimmer des ___ ist klein. (Kind / Kindes)
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
Kindes
Lösung: “Kindes”. Die abhängige Nomengruppe steht im Genitiv; maskuline und neutrale Nomen erhalten häufig s oder es.
Übungsrunde
Beantworte drei Fragen und setze dann drei deutsche Sätze wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Das Dach ___ Hauses ist alt. (des / dem)
Die Farbe ___ Tasche gefällt mir. (der / die)
Das Zimmer des ___ ist klein. (Kind / Kindes)
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
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Nutze „Das Fahrrad des Lehrers ist blau.“ als Muster. Ersetze die Nomengruppe durch zwei neue Personen oder Gegenstände und begründe jeweils den Kasus.

