der Boden
das Wort
das Lied
die Gruppe
das Blatt
die Zahl

Die Grundidee

Fallen hat eine Person im Dativ: „Beim Austeilen fiel ihm der ganze Stapel auf den Boden“. „Ordnen nach“ nennt das Merkmal: „ordnete sie nach den großen Zahlen oben rechts“. Die Ursache steht im Plusquamperfekt: „Henri hatte zwei verschiedene Systeme gemischt“. „Erst als“ betont den Zeitpunkt, das Verb steht am Ende: „Erst als Titel und neue Nummer zusammenpassten, begann die Probe erneut“.

Wörter aus der Geschichte

der Chorabend – ein Abend, an dem ein Chor singt

das Liedblatt – ein Blatt mit Text und Noten eines Liedes

der Stapel – viele Dinge, die übereinanderliegen

austeilen – an mehrere Personen verteilen

die Probe – das Üben vor einem Auftritt

das Liederheft – ein Heft mit vielen Liedern

die Sängerin – eine Frau, die singt

erneut – noch einmal

Lies den Text

Für einen kleinen Chorabend hatte Henri die Liedblätter nummeriert. Beim Austeilen fiel ihm der ganze Stapel auf den Boden. Er sammelte die Blätter schnell wieder ein und ordnete sie nach den großen Zahlen oben rechts. Während der Probe begann die erste Gruppe jedoch mit einem anderen Lied als die zweite.

Auf einigen Blättern bezeichnete die große Zahl die Seite im alten Liederheft. Auf anderen stand dort schon die neue Reihenfolge für den Abend. Henri hatte zwei verschiedene Systeme gemischt. Er wollte die alten Zahlen zuerst durchstreichen, doch eine Sängerin brauchte sie später noch für ihr vollständiges Heft.

Gemeinsam schrieben sie die Konzertreihenfolge deshalb in einen deutlich markierten Kreis. Die ursprünglichen Seitenzahlen blieben stehen. Danach las Henri die ersten Wörter jedes Liedes vor, und alle prüften ihre Stapel. Erst als Titel und neue Nummer zusammenpassten, begann die Probe erneut. Diesmal sangen beide Gruppen gleichzeitig dasselbe Lied.

Beispiele

  • Beim Austeilen fiel ihm der ganze Stapel auf den Boden.
  • Henri hatte zwei verschiedene Systeme gemischt.
  • Die ursprünglichen Seitenzahlen blieben stehen.
  • Danach las Henri die ersten Wörter jedes Liedes vor.
  • Alle prüften ihre Stapel.
  • Diesmal sangen beide Gruppen gleichzeitig dasselbe Lied.

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Darauf solltest du achten

Man könnte denken, dass Henri die Blätter nach dem Sturz nur schlampig sortiert hat. Er hat ordentlich sortiert, aber dieselbe Stelle bedeutete zwei Dinge: „Auf einigen Blättern bezeichnete die große Zahl die Seite im alten Liederheft.“ Auf anderen stand die neue Reihenfolge.

Probiere es selbst

  1. Welche zwei Arten von Zahlen werden verwechselt?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Alte Seitenzahlen und neue Konzertreihenfolge.

    Alte Seitenzahlen und neue Konzertreihenfolge. Auf einigen Blättern war die große Zahl die Seite im alten Liederheft, auf anderen schon die neue Reihenfolge für den Abend.

  2. Warum werden die alten Zahlen nicht entfernt?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Eine Sängerin braucht sie noch für ihr vollständiges Heft.

    Eine Sängerin braucht sie noch für ihr vollständiges Heft. Henri wollte die alten Zahlen durchstreichen, „doch eine Sängerin brauchte sie später noch für ihr vollständiges Heft“.

  3. Wie prüfen alle die neue Ordnung?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Mit den ersten Liedwörtern und den deutlich eingekreisten Nummern.

    Mit den ersten Liedwörtern und den deutlich eingekreisten Nummern. Die neue Nummer steht in einem deutlich markierten Kreis. Henri las die ersten Wörter jedes Liedes vor, und alle prüften ihre Stapel.

Wende es heute an

Erzähle „Die Reihenfolge der Lieder“ in vier deutschen Sätzen nach: Ausgangslage, Schwierigkeit, wichtige Beobachtung und Ergebnis. Schreibe danach einen eigenen alternativen Schluss und kennzeichne ihn ausdrücklich als Erfindung.