die Farbe
der Grund
die Arbeit
der Morgen
der Platz
das Schild

Die Grundidee

„Frisch gestrichen“ ist eine kurze Partizipform. Der Konjunktiv II mit Passiv zeigt, was hätte passieren müssen: „das Schild hätte bereits entfernt werden sollen“. Solange nennt eine zeitliche Bedingung: „Ein Schild konnte sehr nützlich sein, solange es stimmte“. Ein wenn-Satz am Anfang schiebt das Verb nach vorn: „Wenn niemand es beendete, konnte es“ weiter Anweisungen geben.

Wörter aus der Geschichte

die Parkbank – eine Bank zum Sitzen in einem Park

gestrichen – mit Farbe angemalt; Partizip von streichen

längst – schon seit langer Zeit

der Eintrag – etwas, das in ein Heft oder eine Liste geschrieben wurde

zuständig – mit der Aufgabe für etwas betraut

die Bestätigung – eine Aussage, dass etwas stimmt

das Hinweisschild – ein Schild mit einer Information oder Warnung

Lies den Text

An einer Parkbank hing seit mehreren Tagen ein Schild mit der Aufschrift „Frisch gestrichen“. Die Farbe sah längst trocken aus. Einige Menschen setzten sich trotzdem nicht hin. Andere zogen das Schild hoch, prüften die Bank und ließen es wieder hängen. Niemand wusste, ob noch ein besonderer Grund bestand.

Nina arbeitete an diesem Tag im kleinen Parkbüro. Sie fand im Arbeitsheft den Eintrag zur Bank und fragte die zuständige Kollegin. Die Arbeit war abgeschlossen, und das Schild hätte bereits entfernt werden sollen. Nach dieser Bestätigung nahm Nina es ab.

Sie schrieb im Heft nicht nur „Bank fertig“, sondern auch „Hinweisschild entfernt“. Am folgenden Morgen waren beide Plätze auf der Bank besetzt. Nina dachte an die vielen kleinen Hinweise im Park. Ein Schild konnte sehr nützlich sein, solange es stimmte. Wenn niemand es beendete, konnte es noch lange nach der eigentlichen Arbeit weiter Anweisungen geben.

Beispiele

  • Die Farbe sah längst trocken aus.
  • Niemand wusste, ob noch ein besonderer Grund bestand.
  • Die Arbeit war abgeschlossen.
  • Nach dieser Bestätigung nahm Nina es ab.
  • Am folgenden Morgen waren beide Plätze auf der Bank besetzt.
  • Ein Schild konnte sehr nützlich sein, solange es stimmte.

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Darauf solltest du achten

Man könnte denken, dass Nina das Schild abnimmt, weil die Farbe trocken aussieht. Sie verlässt sich aber nicht auf den Eindruck, sondern liest den Eintrag und fragt die zuständige Kollegin. „Nach dieser Bestätigung nahm Nina es ab.“

Probiere es selbst

  1. Warum bleibt die Bank teilweise unbenutzt?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Das alte Hinweisschild erzeugt Unsicherheit.

    Das alte Hinweisschild erzeugt Unsicherheit. Das Schild sagt „Frisch gestrichen“, obwohl die Farbe trocken aussieht. „Niemand wusste, ob noch ein besonderer Grund bestand“, deshalb setzten sich einige nicht hin.

  2. Entfernt Nina das Schild nur nach ihrem Eindruck?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Nein, sie prüft den Eintrag und fragt die zuständige Kollegin.

    Nein, sie prüft den Eintrag und fragt die zuständige Kollegin. Nina fand im Arbeitsheft den Eintrag zur Bank und „fragte die zuständige Kollegin“. Erst nach dieser Bestätigung nahm sie das Schild ab.

  3. Was ergänzt sie im Arbeitsheft?

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    Dass auch das Hinweisschild entfernt wurde.

    Dass auch das Hinweisschild entfernt wurde. Im Heft schrieb Nina nicht nur „Bank fertig“, sondern auch „Hinweisschild entfernt“.

Wende es heute an

Erzähle „Das Schild mit der frischen Farbe“ in vier deutschen Sätzen nach: Ausgangslage, Schwierigkeit, wichtige Beobachtung und Ergebnis. Schreibe danach einen eigenen alternativen Schluss und kennzeichne ihn ausdrücklich als Erfindung.