der Stuhl
der Tisch
der Zettel
der Name
der Flur
der Kuchen

Die Grundidee

Die Geschichte unterscheidet Handlung und Zustand: „Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch“ (stellen mit Akkusativ), aber „Samir bleibt stehen“. Nach „es gibt“ steht der Akkusativ: „Es gibt keinen freien Stuhl mehr“. Die Verbindung kein … mehr bedeutet, dass etwas nicht mehr vorhanden ist. Auch „denken an“ verlangt den Akkusativ, wie in „nur nicht an sich selbst“.

Wörter aus der Geschichte

die Lerngruppe – Menschen, die sich treffen, um zusammen zu lernen

zählen – Zahlen der Reihe nach sagen: eins, zwei, drei …

begrüßen – jemanden beim Ankommen freundlich empfangen

der Klappstuhl – ein Stuhl, den man zusammenklappen und leicht tragen kann

der Flur – der Gang in einer Wohnung, von dem die Zimmer abgehen

das Stück – ein Teil von etwas, zum Beispiel von einem Kuchen

sich setzen – vom Stehen auf einen Stuhl oder Platz wechseln

Lies den Text

Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch. Heute kommt seine Lerngruppe zum ersten Mal zu ihm. Auf seinem Zettel stehen sechs Namen. Er zählt noch einmal: eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs. Alles ist richtig. Dann klingelt es. Zuerst kommt Lin mit einem Kuchen. Danach kommen Oskar, Elif, Marta, Ben und Zora. Samir begrüßt alle und schließt die Tür.

Die Gruppe setzt sich. Samir bleibt stehen. Es gibt keinen freien Stuhl mehr. „Aber ich habe sechs Stühle“, sagt er. Marta schaut auf den Zettel. „Hier stehen unsere sechs Namen. Dein Name steht nicht hier.“ Samir muss lachen. Er hat an alle Gäste gedacht, nur nicht an sich selbst.

Im Flur steht noch ein kleiner Klappstuhl. Ben holt ihn. Jetzt sitzen sieben Personen am Tisch. Lin schneidet den Kuchen in sieben Stücke. „Zum Glück“, sagt sie, „habe ich die Stücke noch nicht vorher gezählt.“

Beispiele

  • Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch.
  • Auf seinem Zettel stehen sechs Namen.
  • Samir bleibt stehen.
  • Es gibt keinen freien Stuhl mehr.
  • Im Flur steht noch ein kleiner Klappstuhl.
  • Lin schneidet den Kuchen in sieben Stücke.

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Darauf solltest du achten

Man könnte denken, dass ein Gast ohne Einladung gekommen ist, weil am Ende sieben Personen am Tisch sitzen. Tatsächlich stehen sechs Namen auf der Liste, und Samir ist die siebte Person: „Dein Name steht nicht hier.“

Probiere es selbst

  1. Warum fehlt ein Stuhl?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Samir hat sich selbst nicht mitgezählt.

    Samir hat sich selbst nicht mitgezählt. Marta erklärt es: „Hier stehen unsere sechs Namen. Dein Name steht nicht hier.“ Samir hat also für alle Gäste gezählt, nur nicht für sich.

  2. Woher kommt der siebte Stuhl?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Aus dem Flur.

    Aus dem Flur. Im Text steht: „Im Flur steht noch ein kleiner Klappstuhl. Ben holt ihn.“ Der siebte Stuhl kommt also aus dem Flur.

  3. Warum sagt Lin „Zum Glück“?

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    Sie hat den Kuchen noch nicht in sechs Stücke geschnitten.

    Sie hat den Kuchen noch nicht in sechs Stücke geschnitten. Lin hat die Stücke „noch nicht vorher gezählt“. Hätte sie sechs Stücke geschnitten, hätte sie denselben Fehler gemacht wie Samir mit den Stühlen.

Wende es heute an

Erzähle „Der zusätzliche Stuhl“ in vier deutschen Sätzen nach: Ausgangslage, Schwierigkeit, wichtige Beobachtung und Ergebnis. Schreibe danach einen eigenen alternativen Schluss und kennzeichne ihn ausdrücklich als Erfindung.