der Name
die Karte
der Weg
die Brücke
der Baum
der Punkt

Die Grundidee

Klara begründet mit weil, das Verb steht am Ende: „Klara wollte links gehen, weil der Weg breiter war“. Cems Erinnerung enthält einen Relativsatz mit sollen, das eine erwartete Lage ausdrückt: „an eine Brücke auf ihrer Karte, die rechts vom Bach liegen sollte“. Zuordnen heißt, etwas genau einzuordnen. Fehlen hat eine Person im Dativ: „Dafür fehlten ihr die Zuständigkeit“.

Wörter aus der Geschichte

die Markierung – ein Zeichen, das den Wanderweg zeigt

die Kreuzung – eine Stelle, an der sich Wege treffen

verblasst – die Farbe ist schwach geworden

der Pfosten – ein senkrechter Pfahl aus Holz oder Metall

der Bach – ein kleiner Fluss

die Schutzhütte – ein kleines Haus für Wanderer bei schlechtem Wetter

zuständig – mit der Aufgabe und dem Recht, etwas zu tun

Lies den Text

Auf einer Wanderung folgten Klara und Cem den gelben Markierungen. An einer Kreuzung sahen sie zwei gelbe Flecken: einen am Baum links und einen am Pfosten rechts. Beide waren stark verblasst. Klara wollte links gehen, weil der Weg breiter war. Cem erinnerte sich an eine Brücke auf ihrer Karte, die rechts vom Bach liegen sollte.

Sie gingen nicht sofort weiter. Zuerst suchten sie einen eindeutigen Punkt in der Umgebung. Hinter ihnen stand eine Schutzhütte mit einem Namen auf dem Dach. Diesen Namen fanden sie auch auf der Karte. Von dort konnten sie die Kreuzung genau zuordnen. Der richtige Weg führte nach rechts.

Eine Viertelstunde später erreichten sie die erwartete Brücke. Klara machte ein Foto der Kreuzung und notierte den Standort für eine spätere Meldung an den zuständigen Wanderverein. Sie wollte keine neue Markierung malen. Dafür fehlten ihr die Zuständigkeit und sichere Informationen über die anderen Wege.

Beispiele

  • Beide waren stark verblasst.
  • Sie gingen nicht sofort weiter.
  • Diesen Namen fanden sie auch auf der Karte.
  • Der richtige Weg führte nach rechts.
  • Eine Viertelstunde später erreichten sie die erwartete Brücke.
  • Sie wollte keine neue Markierung malen.

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Darauf solltest du achten

Man erwartet vielleicht, dass Klara die Markierung selbst neu malt. Sie entscheidet sich dagegen: „Sie wollte keine neue Markierung malen.“ Sie notiert nur den Ort „für eine spätere Meldung an den zuständigen Wanderverein“.

Probiere es selbst

  1. Warum reicht die Breite des Wegs nicht zur Entscheidung?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Sie beweist nicht, welcher Weg zur geplanten Route gehört.

    Sie beweist nicht, welcher Weg zur geplanten Route gehört. Klara wollte links gehen, „weil der Weg breiter war“. Ein breiter Weg zeigt aber nicht, welcher Weg zur geplanten Route gehört.

  2. Welcher eindeutige Bezugspunkt hilft?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Die benannte Schutzhütte hinter ihnen.

    Die benannte Schutzhütte hinter ihnen. Hinter ihnen stand eine Schutzhütte mit einem Namen auf dem Dach. Diesen Namen fanden sie auch auf der Karte.

  3. Was macht Klara wegen der unklaren Markierung?

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    Sie dokumentiert Kreuzung und Standort für eine spätere Meldung.

    Sie dokumentiert Kreuzung und Standort für eine spätere Meldung. Klara machte ein Foto der Kreuzung und notierte den Standort. Eine neue Markierung malte sie nicht, weil ihr die Zuständigkeit fehlte.

Wende es heute an

Erzähle „Das verblasste Wegzeichen“ in vier deutschen Sätzen nach: Ausgangslage, Schwierigkeit, wichtige Beobachtung und Ergebnis. Schreibe danach einen eigenen alternativen Schluss und kennzeichne ihn ausdrücklich als Erfindung.