Kursraum
Faden
der Boden
die Tür
der Tisch
die Kiste

Temel fikir

Almancanın bir şeyin nerede olduğunu nereye gittiğinden nasıl ayırdığına dikkat edin. “Im Kursraum liegt ein langer roter Faden” cümlesi yer bildirmek için in'den sonra dativ kullanır; “führt unter einen Tisch” ise iplik yeni bir yere gittiği için akuzatif kullanır. Gehören yönelme halinde bir nesne alır: “Die Kiste gehört einem anderen Kurs”. ein roter Faden deyimi normalde ortak bir tema anlamına gelir; hikâye onun gerçek anlamıyla oynar.

Hikâyeden sözcükler

der Faden – iplik

die Kiste – kutu, sandık

der Zettel – not, kâğıt parçası

der Kursleiter – kurs öğretmeni

der Drachen – uçurtma

gehören – ait olmak

das Rätsel – bulmaca, muamma

Metni oku

Im Kursraum liegt ein langer roter Faden auf dem Boden. Ada sieht ihn zuerst. Er beginnt neben der Tür und führt unter einen Tisch. Dort steht eine kleine Kiste. Auf der Kiste liegt ein Zettel: „Bitte nicht öffnen. Erst den Faden suchen!“ Ada lacht. Sie ist schon fertig mit dieser Aufgabe, denkt sie.

Aber der Faden geht hinter der Kiste weiter. Ada folgt ihm bis zum Fenster. Dort sitzt ihr Kursleiter auf einem Stuhl. Er hält das andere Ende in der Hand. „Warum steht die Kiste hier?“, fragt Ada. „Das weiß ich auch nicht“, antwortet er. „Ich repariere nur diesen Drachen.“

Jetzt sieht Ada den Papierdrachen hinter seinem Stuhl. Der Faden gehört zum Drachen. Die Kiste gehört einem anderen Kurs. Ada schiebt den Zettel vorsichtig zurück. Heute hat sie zwei Dinge gelernt: Ein roter Faden kann einfach ein Faden sein. Und nicht jede Kiste ist ein Rätsel.

Örnekler

  • Im Kursraum liegt ein langer roter Faden auf dem Boden.Sınıfta yerde uzun bir kırmızı iplik duruyor.
  • Er beginnt neben der Tür und führt unter einen Tisch.Kapının yanında başlıyor ve bir masanın altına gidiyor.
  • Aber der Faden geht hinter der Kiste weiter.Ama iplik kutunun arkasından devam ediyor.
  • Er hält das andere Ende in der Hand.Öbür ucunu elinde tutuyor.
  • Der Faden gehört zum Drachen.İplik uçurtmaya ait.
  • Die Kiste gehört einem anderen Kurs.Kutu başka bir kursa ait.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Almanca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Okurlar Ada gibi ipliğin, kutunun ve notun tek bir göreve ait olduğunu kolayca varsayar. Metin bunları sonunda birbirinden ayırır: “Der Faden gehört zum Drachen. Die Kiste gehört einem anderen Kurs.” Kutunun üzerindeki not hiçbir zaman Ada'nın alıştırmasının parçası değildi.

Kendin dene

  1. Ada ipi neden takip ediyor?

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    Sie glaubt, dass der Zettel an der Kiste eine Aufgabe beschreibt.

    Sie glaubt, dass der Zettel an der Kiste eine Aufgabe beschreibt. Ada notu bir ipucu sayıyor, ama son sahne bu bağlantıyı çürütüyor.

  2. Kurs hocası ne yapıyor?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Er repariert einen Papierdrachen.

    Er repariert einen Papierdrachen. Uçurtma, ipi neden elinde tuttuğunu açıklıyor.

  3. Kutu ile ip aynı göreve mi ait?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Nein, die Kiste gehört einem anderen Kurs.

    Nein, die Kiste gehört einem anderen Kurs. Son, Ada'nın başta bağdaştırdığı iki nesneyi birbirinden ayırıyor.

Bugün kullan

Kırmızı ipliği dört Almanca cümleyle yeniden anlatın: başlangıç durumu, güçlük, kilit gözlem ve sonuç. Ardından makul bir alternatif son yazın ve bunu açıkça kendi icadınız olarak işaretleyin. Yeniden anlatımınızı metinle karşılaştırarak istemeden ayrıntı uydurmadığınızdan emin olun.