Ders çalışma, spor ve ev işi gibi etkinlikleri adlandır. Örneklerde günlük yaşamda kullanılan kibar konuşma yer alır.

Temel fikir

Bu fiil düzensizdir: する sırasıyla します, しません, しました ve して olur. Bir spor ya da etkinlik adı を ile kullanılabilir. Ders çalışmak için hem べんきょうをします hem べんきょうします mümkündür. Burada ています sürmekte olan bir eylemi, ませんか ise kibar bir daveti anlatır.

Karşılaştırılacak kalıplar
Sözlük biçimiKibar, geçmiş dışıKibar olumsuzKibar geçmişて biçimi
するしますしませんしましたして

Örnekler

  • 毎晩まいばん、日本語にほんごを勉強べんきょうします。Her akşam Japonca çalışırım.
  • 今日きょうは運動うんどうをしません。Bugün egzersiz yapmıyorum.
  • 昨日きのう、友達ともだちとテニスをしました。Dün bir arkadaşımla tenis oynadım.
  • 朝あさ、部屋へやを掃除そうじします。Sabah odayı temizlerim.
  • 今いま、子こどもが宿題しゅくだいをしています。Bir çocuk şimdi ödev yapıyor.
  • 日曜日にちようびにいっしょに料理りょうりをしませんか。Pazar günü birlikte yemek yapmak ister misin?

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Japonca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

する üzerine doğrudan ます ekleme: doğru biçim します. Etkinlik adları する ile doğrudan birleşebilir; belirtilen nesne を alır.

Kendin dene

  1. 勉強べんきょうを＿。（する→ます）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    します

    します, する fiilinin kibar geçmiş dışı biçimidir; bağlam alışkanlık mı gelecek mi olduğunu gösterir.

  2. 宿題しゅくだいを＿ください。（する→て）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    して

    して, する fiilinin て biçimidir. ください önünde kibar bir rica oluşturur.

  3. テニス＿します。（を／に）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    を

    を, eylemin yöneldiği doğrudan nesneyi gösterir.

Bugün kullan

Düzenli yaptığın ve dün yaptığın bir etkinliği anlat; birini başka bir etkinliğe davet et. İlgeçleri ve fiil biçimlerini örneklerle karşılaştır.