Wait означає дати часу минути, доки хтось не прийде або щось не буде готове.
Основна ідея
Без додатка кажіть wait here. Перед людиною чи річчю ставте for: wait for the bus. Перед запланованою дією ставте to: wait to buy tickets.
Приклади
- Please wait here.Будь ласка, зачекай тут.
- I am waiting for the bus.Я чекаю на автобус.
- She waits for her friend outside.Вона чекає на друга надворі.
- We waited for the rain to stop.Ми чекали, поки дощ припиниться.
- They are waiting to buy tickets.Вони чекають, щоб купити квитки.
- Can you wait a minute?Можеш зачекати хвилину?
Озвучення використовує синтезований англійський голос пристрою. Якість і доступність різняться; вимова не оцінюється.
На пристрої немає англійського голосу. Приклади все одно можна читати.
Зверніть увагу
Очікуючи автобус, не кажіть wait the bus; скажіть wait for the bus.
Спробуйте самостійно
Виберіть прийменник перед автобусом. I am waiting ___ the bus to arrive. (for / at)
Показати відповідь або приклад відповіді
for
For стоїть перед автобусом, на який чекають.
Виберіть інфінітив для запланованої дії. They are waiting ___ tickets. (to buy / buying)
Показати відповідь або приклад відповіді
to buy
To buy називає дію, якої люди очікують.
Виберіть початкову форму після can. Can you ___ here? (wait / waits)
Показати відповідь або приклад відповіді
wait
Wait може вживатися окремо без додатка.
Тренувальний раунд
Відповідайте на запитання та складайте англійські речення. Результат з’явиться на екрані.
Виберіть прийменник перед автобусом. I am waiting ___ the bus to arrive. (for / at)
Виберіть інфінітив для запланованої дії. They are waiting ___ tickets. (to buy / buying)
Виберіть початкову форму після can. Can you ___ here? (wait / waits)
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Зареєструйтеся безкоштовно, щоб зберігати результати вправ.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Розкажіть, де ви чекаєте і на кого чи що ви чекаєте.

