Іспанський простий минулий час може подавати подію в минулому як завершену. Почніть із правильних дієслів на -ar.
Основна ідея
Відкиньте -ar і додайте наведені закінчення: hablé, hablaste, habló, hablamos, hablasteis, hablaron. Знаки наголосу відрізняють hablé та habló від деяких форм теперішнього часу. Слово ayer розміщує подію в минулому.
Приклади
- Ayer llamé a mi hermana.Учора я зателефонував або зателефонувала сестрі.
- ¿Estudiaste anoche?Ти навчався або навчалася вчора ввечері?
- Ana preparó la cena.Ана приготувала вечерю.
- Caminamos por el parque ayer.Учора ми гуляли парком.
- ¿Trabajaron el sábado?Ви працювали в суботу?
- Ellas visitaron el museo.Вони відвідали музей.
Для озвучення використовується синтетичний іспанський голос пристрою. Якість і доступність голосу різняться; вимова не оцінюється.
На пристрої немає іспанського голосу. Ви й далі можете читати текст.
Зверніть увагу
Hablamos однаково пишеться в теперішньому й минулому часі; значення уточнює контекст або вказівка часу. Не всі дієслова на -ar правильні.
Спробуйте самостійно
Ayer yo ___ a mi hermana. (llamé / llamo)
Показати відповідь або приклад відповіді
llamé
Llamé — форма минулого часу для yo.
Ana ___ la cena ayer. (preparó / preparo)
Показати відповідь або приклад відповіді
preparó
Preparó — форма минулого для однини Ana.
Ellas ___ el museo ayer. (visitaron / visitan)
Показати відповідь або приклад відповіді
visitaron
Visitaron — форма минулого для множини ellas.
Тренувальний раунд
Відповідайте на запитання та, де можливо, складайте іспанські речення. Ми зберігаємо результат.
Ayer yo ___ a mi hermana. (llamé / llamo)
Ana ___ la cena ayer. (preparó / preparo)
Ellas ___ el museo ayer. (visitaron / visitan)
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Зареєструйтеся безкоштовно, щоб зберігати результати вправ.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Напишіть про три завершені вчора події, зокрема одну про іншу людину.

