先完整阅读故事了解情境，再读一遍寻找转折。例句重现故事中的实用表达。先独立回答理解题，再展开逐题解释，检查自己的答案能否得到原文支持。

die Kiste
die Hand
die Lampe
das Brötchen
das Haus
die Nummer

理解要点

按顺序梳理邻居之间的小帮助，区分初次拜访和第二天早上的行为，观察关系如何逐步建立。

阅读文本

In Haus Nummer acht wohnt seit heute ein neuer Nachbar. Er heißt Ben. Am Nachmittag steht er mit drei Kisten vor seiner Tür. In einer Hand hat er eine Lampe. Seine Schlüssel liegen in der Hosentasche, aber beide Hände sind voll.

Ada kommt die Treppe hoch. „Kann ich helfen?“, fragt sie. Ben gibt ihr die Lampe. Jetzt kann er die Tür öffnen. In der Wohnung stehen noch keine Stühle. Auf dem Boden liegen Bücher und Kleidung. Ben findet seine Tassen nicht.

Ada holt zwei Tassen aus ihrer Wohnung. Ben hat Wasser und Saft. Sie setzen sich auf zwei Kisten und trinken Saft. „Morgen bringe ich die Tassen zurück“, sagt Ben. Ada antwortet: „Du kannst auch zum Kaffee kommen.“ Am nächsten Morgen klingelt Ben bei Ada. Er hat die Tassen und frische Brötchen dabei. Jetzt kennt er schon eine Person im Haus.

例句

  • Ben trägt drei Kisten.
  • Seine Hände sind voll.
  • Ada hält die Lampe.
  • Ben öffnet die Wohnungstür.
  • Sie sitzen auf zwei Kisten.
  • Ben bringt frische Brötchen mit.

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注意事项

不要只凭一个熟悉的词作答。核查谁在行动、什么发生了变化，以及信息属于开头还是结尾。用德语原文支持答案，明确区分人物猜测与后来确认的事实。

自己试一试

  1. Was nimmt Ada zuerst?

    显示答案或示范答案与解析

    Die Lampe.

    阿达接过灯以后，本的手空出来，才能从口袋里取钥匙。

  2. Warum sitzen sie auf Kisten?

    显示答案或示范答案与解析

    Ben hat noch keine Stühle in der Wohnung.

    文章明确说新公寓里还没有椅子，因此两人只能坐在箱子上。

  3. Was bringt Ben am nächsten Morgen?

    显示答案或示范答案与解析

    Die Tassen und frische Brötchen.

    本归还借来的杯子，还带来新鲜小面包。

今天就用起来

用三到五个德语句子复述起始情境、问题和结局。至少使用例句中的两个表达，再合理想象第二天的一个后续事件。最后对照原文，确认复述没有改变关键事实。