先阅读德语例句,在查看答案之前独立完成练习,再把本课方法应用到自己的学习中。






理解要点
先不看笔记,抽取本周几个任务作答。区分已掌握的答案和错误,重新分析难点,再换词造句。对仍有困难的内容安排后续尝试,而不是把全部材料从头再读一遍。
例句
- Am Samstag prüfe ich fünf alte Karten.
- Zwei Antworten kann ich noch nicht.
- Ich lese nur die schwierigen Beispiele nach.
- Danach beantworte ich die Fragen erneut.
- Ich schreibe einen neuen Satz mit jedem Wort.
- Für nächste Woche plane ich zwei Wiederholungen.
朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前没有可用的德语设备语音。你仍可阅读文本,并使用链接中的听力资源。
注意事项
页面看起来熟悉,可能掩盖了无法主动回忆的问题;复习时也要尝试在不看答案的情况下作答。
自己试一试
Von fünf Karten sind zwei falsch. Welche Karten brauchen zuerst Aufmerksamkeit?
显示答案或示范答案与解析
Die zwei falschen Karten.
两张答错的卡片表明当前的知识缺口,应先处理这些内容。
Verbinden Sie: Ich wiederhole die Wörter. Ich habe sie vergessen. (weil)
显示答案或示范答案与解析
Ich wiederhole die Wörter, weil ich sie vergessen habe.
在 weil 引导的从句中,变位动词 habe 位于从句末尾。
Was zeigt Transfer: denselben Beispielsatz kopieren oder einen neuen Satz bilden?
显示答案或示范答案与解析
Einen neuen Satz bilden.
新的句子能检验你是否会在背过的例句之外使用这个词。
练习回合
先回答三个问题,再把三个德语句子按顺序重新排好。我们会记录你的得分。
Von fünf Karten sind zwei falsch. Welche Karten brauchen zuerst Aufmerksamkeit?
Die zwei falschen Karten.
Verbinden Sie: Ich wiederhole die Wörter. Ich habe sie vergessen. (weil)
Ich wiederhole die Wörter, weil ich sie vergessen habe.
Was zeigt Transfer: denselben Beispielsatz kopieren oder einen neuen Satz bilden?
Einen neuen Satz bilden.
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
请把本课方法用于一个新的情境。先根据下面的提示作答,再对照课文检查信息和表达是否准确: “Diese zwei Fehler möchte ich nächste Woche verbessern: ...”

