Los guantes están primero en la mesa y luego Omar se los coloca en las manos. Put on describe esa acción de empezar a llevar algo.
La idea
El nombre de la prenda va después de on o entre las partes: put on his gloves / put his gloves on. Con pronombre se dice put them on. El pasado también es put; la forma en -ing es putting.
Ejemplos
- Lea puts on her raincoat before cycling.Lea se pone el impermeable antes de montar en bicicleta.
- Omar put his gloves on.Omar se puso los guantes.
- Omar put on his gloves.Omar se puso los guantes.
- Put them on before you go outside.Póntelos antes de salir.
- Mina is putting on her glasses.Mina se está poniendo las gafas.
- I put on my blue scarf yesterday.Ayer me puse la bufanda azul.
La lectura usa una voz inglesa sintética del dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa la pronunciación.
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Presta atención
Usa put on para la acción de ponerse algo y wear para llevarlo puesto. No escribas putted para este pasado ni coloques them después de on.
Pruébalo
Elige la opción correcta. These are your gloves. Put ___. (them on / on them)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
them on
Them se refiere a los guantes en plural y va entre put y on.
Elige la opción correcta. Yesterday I ___ on my blue scarf. (put / putted)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
put
El pasado sigue siendo put, incluso con yesterday.
Elige la opción correcta. Mina is ___ on her glasses. (putting / puting)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
putting
La escritura de la forma en -ing duplica la t: putting.
Ronda de práctica
Responde preguntas y reconstruye frases inglesas. Verás tu puntuación.
Elige la opción correcta. These are your gloves. Put ___. (them on / on them)
Elige la opción correcta. Yesterday I ___ on my blue scarf. (put / putted)
Elige la opción correcta. Mina is ___ on her glasses. (putting / puting)
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
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Elige dos cosas que te pones antes de salir. Nombra una y usa it o them para la otra; después di qué llevas puesto ahora.

