Notar algo es darse cuenta de ello, a menudo al verlo u oírlo.
La idea
Usa notice a mistake con objeto directo o notice that the window is open con una oración. El pasado regular es noticed; después de did not usa la forma base notice.
Ejemplos
- I noticed a mistake in the address.Noté un error en la dirección.
- She noticed that the window was open.Ella notó que la ventana estaba abierta.
- Did you notice the change in the plan?¿Notaste el cambio en el plan?
- We noticed a bird near the garden.Notamos un pájaro cerca del jardín.
- He did not notice the sign at first.Él no notó el cartel al principio.
- They noticed that the room was quieter.Notaron que la habitación estaba más tranquila.
La lectura usa una voz inglesa sintética del dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa la pronunciación.
No hay ninguna voz inglesa disponible en el dispositivo. Puedes leer los ejemplos.
Presta atención
Se puede notar algo sin buscarlo deliberadamente; la palabra no indica cuánto duró la observación.
Pruébalo
Elige el detalle observado. The number was wrong; I noticed a ___ in the address. (mistake / correction)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
mistake
El sustantivo mistake sigue directamente a noticed.
Elige la palabra que introduce la situación observada. She noticed ___ the window was open. (that / than)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
that
That introduce la situación observada.
Elige la forma base después de did not. He did not ___ the sign at first. (notice / noticed)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
notice
Después de did not, el verbo vuelve a la forma base notice.
Ronda de práctica
Responde preguntas y reconstruye frases inglesas. Verás tu puntuación.
Elige el detalle observado. The number was wrong; I noticed a ___ in the address. (mistake / correction)
Elige la palabra que introduce la situación observada. She noticed ___ the window was open. (that / than)
Elige la forma base después de did not. He did not ___ the sign at first. (notice / noticed)
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
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Describe un pequeño cambio que notaste y explica dónde ocurrió.