





La idea
El motivo de Timo es una oración con dass que contiene una pregunta indirecta: “dass sie noch gar nicht wussten, welches wiederkehrende Problem der freie Platz lösen sollte”. Su observación es otra pregunta indirecta: “welche Gegenstände auf der Arbeitsfläche im Weg standen”. “Im Weg stehen” significa estorbar. La última oración usa verhindern con una oración con dass: la semana evitó que una primera preferencia se convirtiera en orden permanente.
Palabras del relato
die Wohngemeinschaft – piso compartido
das Brett – balda, tabla
die Vorräte – provisiones, reservas
verschwenderisch – derrochador
wiederkehrend – recurrente
die Arbeitsfläche – encimera
die Brotdose – fiambrera
Lee el texto
In einer Wohngemeinschaft war die Küche ständig vollgestellt. Als im Schrank ein Brett frei wurde, wollte jede Person es sofort für etwas anderes nutzen. Eine plante Vorräte, eine andere Geschirr, die dritte eine kleine Kaffeemaschine. Timo schlug vor, das Brett eine Woche lang leer zu lassen.
Der Vorschlag wirkte zunächst verschwenderisch. Platz war schließlich knapp. Timo erklärte, dass sie noch gar nicht wussten, welches wiederkehrende Problem der freie Platz lösen sollte. Während der Woche notierten sie, welche Gegenstände auf der Arbeitsfläche im Weg standen. Am häufigsten waren es die Brotdosen für den nächsten Morgen, nicht die selten benutzten Vorräte.
Sie nutzten das Brett deshalb als gemeinsamen Vorbereitungsplatz für den folgenden Tag. Abends standen dort Dosen und Flaschen, nach dem Frühstück war es wieder frei. Niemand bekam das Brett dauerhaft für private Dinge. Die leere Woche hatte nicht bedeutet, eine Entscheidung zu vermeiden. Sie hatte verhindert, dass die erste starke Vorliebe sofort zur dauerhaften Ordnung wurde.
Ejemplos
- Timo schlug vor, das Brett eine Woche lang leer zu lassen.Timo propuso dejar la balda vacía durante una semana.
- Der Vorschlag wirkte zunächst verschwenderisch.La propuesta parecía al principio un derroche.
- Platz war schließlich knapp.Al fin y al cabo, el espacio escaseaba.
- Nach dem Frühstück war es wieder frei.Después del desayuno volvía a estar libre.
- Niemand bekam das Brett dauerhaft für private Dinge.Nadie recibió la balda de forma permanente para cosas privadas.
- Die leere Woche hatte nicht bedeutet, eine Entscheidung zu vermeiden.La semana vacía no había significado evitar una decisión.
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Presta atención
Quien lee puede pensar que la semana vacía era una forma de evitar una decisión. El texto dice lo contrario: “Die leere Woche hatte nicht bedeutet, eine Entscheidung zu vermeiden.” También corrige una suposición probable sobre el problema: eran las fiambreras para la mañana siguiente, “nicht die selten benutzten Vorräte”.
Pruébalo
¿Por qué quiere Timo esperar una semana?
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Er möchte das wiederkehrende Platzproblem beobachten, bevor jemand das Brett dauerhaft belegt.
Er möchte das wiederkehrende Platzproblem beobachten, bevor jemand das Brett dauerhaft belegt. La demora tiene un propósito definido de recopilar información.
¿Qué estorba con especial frecuencia en la encimera?
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Brotdosen für den nächsten Morgen.
Brotdosen für den nächsten Morgen. Esta observación orienta el uso final.
¿Cómo funciona el nuevo uso?
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Als gemeinsamer abendlicher Vorbereitungsplatz, der nach dem Frühstück wieder leer wird.
Als gemeinsamer abendlicher Vorbereitungsplatz, der nach dem Frühstück wieder leer wird. La balda sirve a un ciclo, no a un almacenamiento privado permanente.
Ronda de práctica
Responde tres preguntas y luego reconstruye tres frases en alemán. Guardamos tu puntuación.
¿Por qué quiere Timo esperar una semana?
Er möchte das wiederkehrende Platzproblem beobachten, bevor jemand das Brett dauerhaft belegt.
¿Qué estorba con especial frecuencia en la encimera?
Brotdosen für den nächsten Morgen.
¿Cómo funciona el nuevo uso?
Als gemeinsamer abendlicher Vorbereitungsplatz, der nach dem Frühstück wieder leer wird.
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
Toca las palabras en el orden correcto.
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Cuenta Una balda libre en cuatro oraciones en alemán: la situación inicial, la dificultad, la observación clave y el desenlace. Después escribe un final alternativo verosímil y márcalo claramente como invención tuya. Compara tu resumen con el texto para comprobar que no has inventado detalles sin querer.

