The idea
An indirect question with a passive infinitive: “wie die Flügel daran befestigt werden sollten”. Damit introduces a purpose with the verb last: “damit keine fertigen Teile beschädigt würden”. Ruth’s request is bitten plus zu: “Ruth bat sie, kurz zu warten”. The checklist uses nicht mehr nur … sondern auch to widen a habit: “Sind genug Kopien da?” plus “Ist jede Kopie vollständig?”
Words from the story
der Bastelnachmittag – craft afternoon
die Anleitung – instructions
der Flügel – wing
befestigen – to attach
die Klammer – clip
beschädigen – to damage
die Prüfliste – checklist
Read the text
Für einen Bastelnachmittag kopierte Ruth eine Anleitung. Sie verteilte die Blätter an zehn Teilnehmende und begann mit dem ersten Schritt. Nach zwanzig Minuten hatten alle einen Papierkörper gefaltet. Doch niemand wusste, wie die Flügel daran befestigt werden sollten. Auf dem Blatt endete der Text mitten in einem Satz.
Ruth suchte das Original. Auf der Rückseite standen die letzten drei Schritte und eine wichtige Zeichnung. Sie hatte nur die Vorderseite kopiert. Einige aus der Gruppe wollten bereits eine eigene Befestigung erfinden. Ruth bat sie, kurz zu warten, damit keine fertigen Teile beschädigt würden.
Während sie neue Kopien machte, sortierten die anderen die benötigten Klammern. Danach ging die Arbeit schnell weiter. Auf die nächste Einladung schrieb Ruth einen einfachen Hinweis: „Anleitung mit Vorder- und Rückseite.“ Für sich selbst legte sie eine kleine Prüfliste an. Die erste Frage lautete nicht mehr nur „Sind genug Kopien da?“, sondern auch „Ist jede Kopie vollständig?“
Examples
- Auf dem Blatt endete der Text mitten in einem Satz.The text on the sheet ended in the middle of a sentence.
- Ruth suchte das Original.Ruth looked for the original.
- Sie hatte nur die Vorderseite kopiert.She had copied only the front.
- Danach ging die Arbeit schnell weiter.After that, the work continued quickly.
- Für sich selbst legte sie eine kleine Prüfliste an.She made a small checklist for herself.
- Ist jede Kopie vollständig?Is every copy complete?
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Watch out
Readers may think the instructions themselves were incomplete or badly written. The original was complete: “Auf der Rückseite standen die letzten drei Schritte und eine wichtige Zeichnung.” Ruth’s mistake was copying only one side: “Sie hatte nur die Vorderseite kopiert.”
Try it yourself
Welcher Hinweis zeigt, dass Text fehlt?
Show answer or example answer
Der Text endet mitten in einem Satz.
Der Text endet mitten in einem Satz. This is stronger evidence than simply finding the task difficult.
Was befindet sich auf der Rückseite?
Show answer or example answer
Die letzten drei Schritte und eine wichtige Zeichnung.
Die letzten drei Schritte und eine wichtige Zeichnung. The missing information explains attachment of the wings.
Was ändert Ruth an ihrer Kontrolle?
Show answer or example answer
Sie prüft künftig Menge und Vollständigkeit.
Sie prüft künftig Menge und Vollständigkeit. Enough copies are useful only if each contains the whole instruction.
Practice round
Answer three questions, then rebuild three German sentences. We keep your score.
Welcher Hinweis zeigt, dass Text fehlt?
Der Text endet mitten in einem Satz.
Was befindet sich auf der Rückseite?
Die letzten drei Schritte und eine wichtige Zeichnung.
Was ändert Ruth an ihrer Kontrolle?
Sie prüft künftig Menge und Vollständigkeit.
Tap the words in the right order.
Tap the words in the right order.
Tap the words in the right order.
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Retell The missing reverse side in four German sentences: the opening situation, the difficulty, the key observation and the outcome. Then write one plausible alternative ending and mark it clearly as your own invention. Compare your retelling with the text to check that you did not invent details unintentionally.