The idea
The supplement limits the change with nur and a destination: “Bitte nur vier weitere Gemüsebrötchen in die Vormittagskiste legen”, where in takes the accusative for movement. “Die Abendbestellung bleibt unverändert” fixes the evening order. The packing slip lists “Abend: 10 Käse, 14 Gemüse”, which contradicts that. The task asks you to say “aus welcher Kiste” and “in welche andere Kiste”: dative for origin, accusative for direction.
Words from the story
das Gebäck – baked goods
das Käsebrötchen – cheese roll
die Kiste – crate, box
die Ergänzung – supplement, addition
unverändert – unchanged
der Packzettel – packing slip
die Aufteilung – split, allocation
Read the text
Ausgangslage: Ein fiktiver Verein bestellt Gebäck für zwei Gruppen. Die Unterlagen enthalten Mengen und eine spätere Ergänzung. Berechne nur Stückzahlen; aus den Texten lässt sich kein Preis ableiten.
Dokument A, ursprüngliche Bestellung: „Für die Vormittagsgruppe bitte zwölf Käsebrötchen und acht Gemüsebrötchen. Für die Abendgruppe bestellen wir zehn Käsebrötchen und zehn Gemüsebrötchen. Beide Gruppen bekommen getrennte Kisten.“
Dokument B, Ergänzung: „Zur Vormittagsgruppe kommen vier Personen zusätzlich. Bitte nur vier weitere Gemüsebrötchen in die Vormittagskiste legen. Die Abendbestellung bleibt unverändert.“
Dokument C, Packzettel: „Vormittag: 12 Käse, 8 Gemüse. Abend: 10 Käse, 14 Gemüse. Gesamt: 44 Stück.“ Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein, aber die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.
Für eine brauchbare Rückfrage reicht deshalb nicht die Aussage, dass vierundvierzig Stück vorhanden sind. Nenne genau, aus welcher Kiste vier Gemüsebrötchen in welche andere Kiste gehören.
Examples
- Beide Gruppen bekommen getrennte Kisten.Both groups receive separate boxes.
- Zur Vormittagsgruppe kommen vier Personen zusätzlich.Four additional people are joining the morning group.
- Die Abendbestellung bleibt unverändert.The evening order remains unchanged.
- Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein.The total matches the order and supplement.
- Die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.The allocation must also be checked.
- Aus den Texten lässt sich kein Preis ableiten.No price can be inferred from the texts.
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Watch out
The trap is to check only the total. The text warns: “Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein, aber die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.” The four extra rolls appear on the evening side. Also, no prices can be worked out; the task says to calculate quantities only.
Try it yourself
Wie viele Gemüsebrötchen braucht die Vormittagsgruppe?
Show answer or example answer
Zwölf: ursprünglich acht plus vier zusätzlich.
Zwölf: ursprünglich acht plus vier zusätzlich. The supplement applies only to the morning group.
Warum ist der Packzettel trotz richtiger Gesamtsumme falsch?
Show answer or example answer
Die vier zusätzlichen Gemüsebrötchen stehen bei der Abendgruppe.
Die vier zusätzlichen Gemüsebrötchen stehen bei der Abendgruppe. A correct total can conceal an allocation error.
Welche genaue Änderung ist nötig?
Show answer or example answer
Vier Gemüsebrötchen aus der Abendkiste in die Vormittagskiste legen.
Vier Gemüsebrötchen aus der Abendkiste in die Vormittagskiste legen. This fixes the split without changing the total of forty-four.
Practice round
Answer three questions, then rebuild three German sentences. We keep your score.
Wie viele Gemüsebrötchen braucht die Vormittagsgruppe?
Zwölf: ursprünglich acht plus vier zusätzlich.
Warum ist der Packzettel trotz richtiger Gesamtsumme falsch?
Die vier zusätzlichen Gemüsebrötchen stehen bei der Abendgruppe.
Welche genaue Änderung ist nötig?
Vier Gemüsebrötchen aus der Abendkiste in die Vormittagskiste legen.
Tap the words in the right order.
Tap the words in the right order.
Tap the words in the right order.
Keep your progress
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Retell The bakery order with two totals in four German sentences: the opening situation, the difficulty, the key observation and the outcome. Then write one plausible alternative ending and mark it clearly as your own invention. Compare your retelling with the text to check that you did not invent details unintentionally.