The idea
The brother’s belief is reported with Konjunktiv I: “sie möge das Geschenk nicht”. Indirect questions send the verb to the end: “womit sie anfangen sollte” and “welches Werkzeug passte”. The verb lassen plus infinitive means letting someone do something: “ließ er Rima die passende Größe auswählen”. The last sentence uses “nicht …, sondern” to correct an idea: the first question was not the opposite of independence but its beginning.
Words from the story
der Werkzeugkasten – toolbox
der Einzug – moving in
locker – loose
der Schraubendreher – screwdriver
befestigen – to fasten, to fix
die Schublade – drawer
die Selbstständigkeit – independence
Read the text
Zu ihrem Einzug bekam Rima von ihrem Bruder einen Werkzeugkasten. Wochenlang blieb er ungeöffnet im Flur stehen. Rima fand das Geschenk nützlich, aber sie wusste nicht, womit sie anfangen sollte. Wenn etwas locker war, rief sie lieber jemanden an. Ihr Bruder dachte deshalb, sie möge das Geschenk nicht.
Bei seinem nächsten Besuch sprach er es an. Rima zeigte ihm einen wackelnden Schrankgriff. Sie wollte ihn gern selbst befestigen, war aber unsicher, welches Werkzeug passte. Ihr Bruder öffnete den Kasten und legte drei Schraubendreher nebeneinander. Dann ließ er Rima die passende Größe auswählen und den Griff selbst festziehen.
Es dauerte nur wenige Minuten. Danach befestigte Rima noch einen zweiten Griff, diesmal ohne Hilfe. Der Werkzeugkasten bekam einen Platz in einer niedrigen Schublade. Ihr Bruder verstand, dass ein nützliches Geschenk manchmal eine kleine Einführung brauchte. Rima verstand, dass ihre erste Frage nicht das Gegenteil von Selbstständigkeit gewesen war, sondern der Anfang davon.
Examples
- Wochenlang blieb er ungeöffnet im Flur stehen.For weeks, it remained unopened in the corridor.
- Ihr Bruder dachte deshalb, sie möge das Geschenk nicht.Her brother therefore thought she did not like the gift.
- Rima zeigte ihm einen wackelnden Schrankgriff.Rima showed him a loose cupboard handle.
- Es dauerte nur wenige Minuten.It took only a few minutes.
- Danach befestigte Rima noch einen zweiten Griff.Afterwards, Rima fastened a second handle as well.
- Der Werkzeugkasten bekam einen Platz in einer niedrigen Schublade.The toolbox found a place in a low drawer.
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No German device voice is available. You can still read the text and use the linked listening resources.
Watch out
Like the brother, a reader may think Rima does not like the present. The text rules this out: “Rima fand das Geschenk nützlich, aber sie wusste nicht, womit sie anfangen sollte.” Also note who does the work: the brother only lays out the screwdrivers; Rima chooses the size and tightens the handle herself.
Try it yourself
Warum benutzt Rima das Geschenk zuerst nicht?
Show answer or example answer
Sie weiß nicht sicher, welches Werkzeug zu welcher Aufgabe passt.
Sie weiß nicht sicher, welches Werkzeug zu welcher Aufgabe passt. The reason is uncertainty, not dislike.
Was macht sie beim ersten Griff selbst?
Show answer or example answer
Sie wählt die passende Größe und zieht den Griff fest.
Sie wählt die passende Größe und zieht den Griff fest. The brother demonstrates choices without taking over the entire task.
Was zeigt der zweite Griff?
Show answer or example answer
Sie kann die eben gelernte Handlung allein wiederholen.
Sie kann die eben gelernte Handlung allein wiederholen. It gives concrete evidence of increased independence.
Practice round
Answer three questions, then rebuild three German sentences. We keep your score.
Warum benutzt Rima das Geschenk zuerst nicht?
Sie weiß nicht sicher, welches Werkzeug zu welcher Aufgabe passt.
Was macht sie beim ersten Griff selbst?
Sie wählt die passende Größe und zieht den Griff fest.
Was zeigt der zweite Griff?
Sie kann die eben gelernte Handlung allein wiederholen.
Tap the words in the right order.
Tap the words in the right order.
Tap the words in the right order.
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Retell The unopened toolbox in four German sentences: the opening situation, the difficulty, the key observation and the outcome. Then write one plausible alternative ending and mark it clearly as your own invention. Compare your retelling with the text to check that you did not invent details unintentionally.