Für, durch, ohne, gegen e um exigem acusativo, com ou sem movimento.






A ideia
Escolha o caso após a preposição. Bis costuma aparecer sem artigo ou antes de outra preposição; em bis zum Bahnhof, zu determina o dativo.
| Form / Muster | Beispiel / Gegensatz |
|---|---|
| für | für den Kurs |
| durch | durch den Wald |
| ohne | ohne einen Mantel |
| gegen | gegen die Wand |
| um | um das Haus |
| bis | bis morgen / bis zum Bahnhof |
Exemplos
- Das Geschenk ist für meinen Bruder.
- Wir gehen durch den Park.
- Ohne einen Plan wird es schwierig.
- Das Auto fährt gegen den Baum.
- Die Kinder laufen um das Haus.
- Der Kurs dauert bis Freitag.
A leitura usa uma voz alemã sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.
Não há uma voz alemã disponível. Você pode ler o texto e usar os recursos de áudio indicados.
Atenção
O movimento não determina o caso após für, durch, ohne, gegen ou um: essas preposições exigem acusativo. Assim, für meinen Vater fica no acusativo mesmo sem deslocamento.
Experimente
Das ist für ___ Vater. (mein / meinen)
Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta
meinen
Resposta: “meinen”. Este complemento é acusativo; escolha artigo ou pronome nesse caso.
Wir gehen durch ___ Park. (der / den)
Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta
den
Resposta: “den”. Este complemento é acusativo; escolha artigo ou pronome nesse caso.
Sie kommt ohne ___ Tasche. (eine / einer)
Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta
eine
Resposta: “eine”. Este complemento é acusativo; escolha artigo ou pronome nesse caso.
Rodada de prática
Responda a três perguntas e depois remonte três frases em alemão. Guardamos sua pontuação.
Das ist für ___ Vater. (mein / meinen)
Wir gehen durch ___ Park. (der / den)
Sie kommt ohne ___ Tasche. (eine / einer)
Toque nas palavras na ordem certa.
Toque nas palavras na ordem certa.
Toque nas palavras na ordem certa.
Guarde seu progresso
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Criar conta e salvarJá tenho uma contaUse hoje
Use “Das Geschenk ist für meinen Bruder.” como modelo. Troque o grupo nominal por duas pessoas ou objetos novos e justifique o caso de cada um.

