der Anfang
die Gruppe
die Nummer
die Korrektur

Основная идея

Называя номер телефона, используйте удобные группы цифр и сохраняйте одно и то же деление при повторении. Цифры — это идентификаторы; сохраняйте нули и порядок. Для практики берите выдуманную последовательность, а не чужой настоящий личный номер, и просите прочитать номер обратно, а не считайте, что вас расслышали.

Контролируемое сравнение речи

Держите в одной попытке один фокус: Vorwahl / stabile Gruppen / Nullen / Rücklesen. Прочитайте законченное предложение, сравните его со словарём или подходящим образцом речи и меняйте по одной особенности за раз. Речь устройства синтетическая и зависит от браузера. Она может не передать нужное контрастное ударение; для таких контрастов произнесите выделенный фокус сами или поработайте со слушателем.

Примеры

  • Ich nenne zuerst die Vorwahl und danach die restlichen Ziffern.Сначала я назову код города, а потом остальные цифры.Цель в контексте: чтение номера телефона устойчивыми группами. Называя номер телефона, используйте удобные группы цифр и сохраняйте одно и то же деление при повторении. Цифры — это идентификаторы; сохраняйте нули и порядок. Для практики берите выдуманную последовательность, а не чужой настоящий личный номер, и просите прочитать номер обратно, а не считайте, что вас расслышали.
  • Bitte schreiben Sie die beiden Nullen am Anfang mit.Пожалуйста, запишите и два нуля в начале.Цель в контексте: чтение номера телефона устойчивыми группами. Называя номер телефона, используйте удобные группы цифр и сохраняйте одно и то же деление при повторении. Цифры — это идентификаторы; сохраняйте нули и порядок. Для практики берите выдуманную последовательность, а не чужой настоящий личный номер, и просите прочитать номер обратно, а не считайте, что вас расслышали.
  • Ich wiederhole dieselbe Ziffernfolge in drei kurzen Gruppen.Я повторю ту же последовательность цифр тремя короткими группами.Цель в контексте: чтение номера телефона устойчивыми группами. Называя номер телефона, используйте удобные группы цифр и сохраняйте одно и то же деление при повторении. Цифры — это идентификаторы; сохраняйте нули и порядок. Для практики берите выдуманную последовательность, а не чужой настоящий личный номер, и просите прочитать номер обратно, а не считайте, что вас расслышали.
  • Die letzte Gruppe besteht aus vier Ziffern.Последняя группа состоит из четырёх цифр.Цель в контексте: чтение номера телефона устойчивыми группами. Называя номер телефона, используйте удобные группы цифр и сохраняйте одно и то же деление при повторении. Цифры — это идентификаторы; сохраняйте нули и порядок. Для практики берите выдуманную последовательность, а не чужой настоящий личный номер, и просите прочитать номер обратно, а не считайте, что вас расслышали.
  • Könnten Sie mir die notierte Nummer gruppenweise zurücklesen?Не могли бы вы прочитать мне записанный номер по группам?Цель в контексте: чтение номера телефона устойчивыми группами. Называя номер телефона, используйте удобные группы цифр и сохраняйте одно и то же деление при повторении. Цифры — это идентификаторы; сохраняйте нули и порядок. Для практики берите выдуманную последовательность, а не чужой настоящий личный номер, и просите прочитать номер обратно, а не считайте, что вас расслышали.
  • Die Korrektur betrifft nur die vorletzte Ziffer.Исправление касается только предпоследней цифры.Цель в контексте: чтение номера телефона устойчивыми группами. Называя номер телефона, используйте удобные группы цифр и сохраняйте одно и то же деление при повторении. Цифры — это идентификаторы; сохраняйте нули и порядок. Для практики берите выдуманную последовательность, а не чужой настоящий личный номер, и просите прочитать номер обратно, а не считайте, что вас расслышали.

Озвучивание использует немецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Если менять деление на группы и одновременно исправлять цифру, можно создать второе недоразумение; исправляйте что-то одно.

Попробуйте сами

  1. Отметьте целевое место в этих словах, а затем прочитайте полное предложение-пример: Vorwahl / stabile Gruppen / Nullen / Rücklesen.

    Показать ответ или пример ответа

    Zielwörter: Vorwahl / stabile Gruppen / Nullen / Rücklesen. Beachte dazu: Nenne eine Telefonnummer in überschaubaren Gruppen und wiederhole dieselbe Gruppierung. Bewahre Nullen und Reihenfolge, denn es geht um eine Kennung. Übe mit einer erfundenen Folge und bitte um Rücklesen statt das Verstehen vorauszusetzen.

    Целевой набор: Vorwahl / stabile Gruppen / Nullen / Rücklesen. Называя номер телефона, используйте удобные группы цифр и сохраняйте одно и то же деление при повторении. Цифры — это идентификаторы; сохраняйте нули и порядок. Для практики берите выдуманную последовательность, а не чужой настоящий личный номер, и просите прочитать номер обратно, а не считайте, что вас расслышали.

  2. Объясните партнёру по обучению произношение, которое здесь отрабатывается. Приведите пример и назовите одно ограничение правила.

    Показать ответ или пример ответа

    Nenne eine Telefonnummer in überschaubaren Gruppen und wiederhole dieselbe Gruppierung. Bewahre Nullen und Reihenfolge, denn es geht um eine Kennung. Übe mit einer erfundenen Folge und bitte um Rücklesen statt das Verstehen vorauszusetzen. Wenn du Gruppierung und Ziffer zugleich änderst, kann ein neues Missverständnis entstehen; grenze die Korrektur ein.

    Если менять деление на группы и одновременно исправлять цифру, можно создать второе недоразумение; исправляйте что-то одно. Хорошее объяснение включает выбранный образец и его контекст, а не правило обо всех немецких словах.

  3. Произнесите два собственных предложения с целевыми словами. Сравните: сначала медленно, затем в понятном обычном темпе.

    Показать ответ или пример ответа

    Mögliche Satzmuster: Ich nenne zuerst die Vorwahl und danach die restlichen Ziffern. Bitte schreiben Sie die beiden Nullen am Anfang mit. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

    Возможно много оригинальных предложений. Задуманное слово и смысл сообщения должны оставаться узнаваемыми. Используйте подходящий образец речи и отклик слушателя; страница не оценивает запись автоматически.

Используйте сегодня

Возьмите «Ich nenne zuerst die Vorwahl und danach die restlichen Ziffern.» и «Bitte schreiben Sie die beiden Nullen am Anfang mit.» и измените в каждом по одной детали, сохраняя фокус на Vorwahl / stabile Gruppen / Nullen / Rücklesen. Произнесите каждое медленно, а затем в удобном разговорном темпе. Спросите у слушателя, что он понял. Если вы записываете себя в своём приложении для записи, сравнивайте одну конкретную особенность, а не оценивайте весь акцент сразу.