die Gruppe
die Kiste
die Person
die Bestellung
die Aufteilung
der Text

Temel fikir

Ek, değişikliği nur ve bir varış yeriyle sınırlar: “Bitte nur vier weitere Gemüsebrötchen in die Vormittagskiste legen”; burada in, hareket bildirdiği için yönelme (akkusativ) halini alır. “Die Abendbestellung bleibt unverändert” akşam siparişini sabitler. Paketleme fişi “Abend: 10 Käse, 14 Gemüse” yazar ve bu, öncekiyle çelişir. Görev sizden “aus welcher Kiste” ve “in welche andere Kiste” demenizi ister: çıkış için datif, yön için akkusativ.

Hikâyeden kelimeler

das Gebäck – unlu mamuller, hamur işleri

das Käsebrötchen – peynirli ekmek

die Kiste – sandık, kasa, kutu

die Ergänzung – ek, ilave

unverändert – değişmemiş

der Packzettel – paketleme fişi

die Aufteilung – dağılım, paylaştırma

Metni oku

Ausgangslage: Ein fiktiver Verein bestellt Gebäck für zwei Gruppen. Die Unterlagen enthalten Mengen und eine spätere Ergänzung. Berechne nur Stückzahlen; aus den Texten lässt sich kein Preis ableiten.

Dokument A, ursprüngliche Bestellung: „Für die Vormittagsgruppe bitte zwölf Käsebrötchen und acht Gemüsebrötchen. Für die Abendgruppe bestellen wir zehn Käsebrötchen und zehn Gemüsebrötchen. Beide Gruppen bekommen getrennte Kisten.“

Dokument B, Ergänzung: „Zur Vormittagsgruppe kommen vier Personen zusätzlich. Bitte nur vier weitere Gemüsebrötchen in die Vormittagskiste legen. Die Abendbestellung bleibt unverändert.“

Dokument C, Packzettel: „Vormittag: 12 Käse, 8 Gemüse. Abend: 10 Käse, 14 Gemüse. Gesamt: 44 Stück.“ Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein, aber die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.

Für eine brauchbare Rückfrage reicht deshalb nicht die Aussage, dass vierundvierzig Stück vorhanden sind. Nenne genau, aus welcher Kiste vier Gemüsebrötchen in welche andere Kiste gehören.

Örnekler

  • Beide Gruppen bekommen getrennte Kisten.Her iki grup ayrı kutular alır.
  • Zur Vormittagsgruppe kommen vier Personen zusätzlich.Sabah grubuna dört kişi daha katılıyor.
  • Die Abendbestellung bleibt unverändert.Akşam siparişi değişmeden kalıyor.
  • Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein.Toplam sayı sipariş ve ekle uyuşuyor.
  • Die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.Dağılım da kontrol edilmelidir.
  • Aus den Texten lässt sich kein Preis ableiten.Metinlerden hiçbir fiyat çıkarılamaz.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Almanca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Tuzak, yalnızca toplamı kontrol etmektir. Metin uyarır: “Die Gesamtzahl stimmt mit Bestellung und Ergänzung überein, aber die Aufteilung muss ebenfalls geprüft werden.” Fazladan dört ekmek akşam tarafında görünür. Ayrıca hiçbir fiyat hesaplanamaz; görev yalnızca miktarları hesaplamanızı söyler.

Kendin dene

  1. Sabah grubunun kaç sebzeli çörek ihtiyacı var?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Zwölf: ursprünglich acht plus vier zusätzlich.

    Zwölf: ursprünglich acht plus vier zusätzlich. Ek yalnızca sabah grubu için geçerlidir.

  2. Toplam doğru olduğu hâlde irsaliye neden yanlış?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Die vier zusätzlichen Gemüsebrötchen stehen bei der Abendgruppe.

    Die vier zusätzlichen Gemüsebrötchen stehen bei der Abendgruppe. Doğru bir toplam, bir dağıtım hatasını gizleyebilir.

  3. Tam olarak hangi değişiklik gerekiyor?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Vier Gemüsebrötchen aus der Abendkiste in die Vormittagskiste legen.

    Vier Gemüsebrötchen aus der Abendkiste in die Vormittagskiste legen. Bu, kırk dörtlük toplamı değiştirmeden dağılımı düzeltir.

Bugün kullan

İki toplamlı fırın siparişi’ni dört Almanca cümleyle yeniden anlatın: başlangıç durumu, güçlük, önemli gözlem ve sonuç. Ardından olası bir alternatif son yazın ve bunun kendi uydurmanız olduğunu açıkça belirtin. Farkında olmadan ayrıntı uydurmadığınızdan emin olmak için anlatımınızı metinle karşılaştırın.