分步骤修改一段草稿，并说明重要修正的原因，让错误成为可复用的学习线索。 观察这个例句： “Gestern habe ich meine Freundin besucht.”

die Freundin
das Kino
der Film
die Geschichte
der Ausdruck
das Wort

理解要点

分轮检查内容、动词位置与形式、名词组、拼写和标点；每轮集中注意一种问题，更容易发现模式。

阅读文本

Rohfassung: Gestern ich habe meine Freundin besucht. Wir haben ins Kino gegangen. Ich habe ein neue Wort gelernt.

Überarbeitete Fassung: Gestern habe ich meine Freundin besucht. Wir sind ins Kino gegangen. Ich habe ein neues Wort gelernt.

Prüfweg: Zuerst kontrolliere ich, ob der Inhalt verständlich ist. Dann suche ich die Verben und prüfe ihre Position. Danach kontrolliere ich Artikel, Adjektive und Nomen. Zum Schluss lese ich den Text laut und prüfe Satzzeichen und Rechtschreibung.

例句

  • Gestern habe ich meine Freundin besucht.
  • Wir sind zusammen ins Kino gegangen.
  • Der Film war interessant, aber sehr lang.
  • Danach haben wir über die Geschichte gesprochen.
  • Ich habe einen neuen Ausdruck notiert.
  • Heute überprüfe ich zuerst die Verbformen.

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

一次同时改所有内容容易掩盖规律；保留原稿，并记录为什么作出关键修改，而不只是替换答案。

自己试一试

  1. Korrigiere: Gestern ich habe meine Freundin besucht.

    显示答案或示范答案与解析

    Gestern habe ich meine Freundin besucht.

    “Gestern habe ich meine Freundin besucht.” — 开头的短语已经占第一位，变位动词必须紧接其后，主语随后出现。

  2. Korrigiere: Wir haben ins Kino gegangen.

    显示答案或示范答案与解析

    Wir sind ins Kino gegangen.

    “Wir sind ins Kino gegangen.” — 这里的 gehen 或 fahren 表示位置变化，完成时用 sein 作助动词。

  3. Korrigiere: Ich habe ein neue Wort gelernt.

    显示答案或示范答案与解析

    Ich habe ein neues Wort gelernt.

    “Ich habe ein neues Wort gelernt.”——Wort 是中性名词，在这里作第四格宾语。ein 没有显式词尾，形容词因此用 -es：ein neues Wort。

今天就用起来

分步骤修改一段草稿，并说明重要修正的原因，让错误成为可复用的学习线索。 先写五句话，再分轮修改内容、动词、名词短语和拼写，并解释其中三处修改的理由。