先选择一个情境,例如介绍自己、点饮料或问车站。把相关句子一起学,尽早完成一个小交流目标,不必先背完语法。

理解要点
第一天练问候与姓名;第二天听带文字稿的短录音并跟读;第三天点饮料;第四天把名词与冠词一起学;第五天用 Wo ist …? 提问;第六天完成一段短场景;第七天不看笔记回忆,并选择复习重点。每天时长按现实情况调整。
例句
- Hallo!
- Ich heiße Alex.
- Ich komme aus Polen.
- Ich lerne Deutsch.
- Noch einmal, bitte.
- Langsamer, bitte.
朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前没有可用的德语设备语音。你仍可阅读文本,并使用链接中的听力资源。
注意事项
参与交流不要求听懂每个词。识别问候、关键词和问题,并请求重复,本身就是使用语言的一部分,不是失败。
自己试一试
Ich ___ Alex. (heißen)
显示答案或示范答案与解析
heiße
用 ich 介绍姓名时,heißen 变为 heiße。
Ich ___ Deutsch. (lernen)
显示答案或示范答案与解析
lerne
Lernen 的 ich 现在时形式是 lerne。
Noch ___, bitte.
显示答案或示范答案与解析
einmal
Noch einmal 表示再一次,可用于请求对方重复。
练习回合
先回答三个问题,再把三个德语句子按顺序重新排好。我们会记录你的得分。
Ich ___ Alex. (heißen)
Ich ___ Deutsch. (lernen)
Noch ___, bitte.
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
不看示例完成自我介绍,说明正在学德语,再请对方说慢一点。之后检查遗漏,用自己的名字重新说一次。

