ترتيب الكلمات اليابانية لمن يعرف التركية

الفكرة الأساسية

في التركية يسبق المفعول الفعل غالبًا، كما في ⁨Ben kitabı okurum⁩. وفي اليابانية يأتي الخبر عادة في النهاية: ⁦私わたしは本ほんを読よみます⁩. بخلاف الفعل التركي لا يتغير الفعل الياباني حسب شخص الفاعل. نمط شائع للبداية هو الموضوع ⁦は⁩ ثم المفعول ⁦を⁩ ثم الفعل الرئيسي في النهاية: ⁦私わたしはパンを食たべます⁩. وتسبق الكلمات الوصفية ما تصفه. قارن الأمثلة ثم كوّن جملًا من عندك مستعينًا بالجدول. تحدد الأدوات الوظائف: تشير ⁦を⁩ إلى كثير من المفاعيل المباشرة، و⁦で⁩ إلى مكان الفعل، و⁦に⁩ أو ⁦へ⁩ إلى الوجهة. وغالبًا يسبق الزمن والمكان المفعول.

أمثلة

• 兄あには朝あさパンを食たべます。يأكل أخي الأكبر الخبز صباحًا.
• 友達ともだちと公園こうえんで話はなします。أتحدث مع صديق في الحديقة.
• 明日あした、学校がっこうで先生せんせいに会あいます。سأقابل المعلم في المدرسة غدًا.
• 私わたしは赤あかいかばんを買かいます。أشتري حقيبة حمراء.
• 妹いもうとは家いえで音楽おんがくを聞ききます。تستمع أختي الصغرى إلى الموسيقى في المنزل.
• 今日きょうはコーヒーを飲のみません。لن أشرب القهوة اليوم.

انتبه

يمكن تغيير ترتيب الأجزاء المعلّمة للتوكيد؛ فالنمط ليس ترتيبًا جامدًا كلمة بكلمة. ويمكن حذف الموضوع أو الفاعل إذا فهم من السياق.

جرّب بنفسك

1. رتّب الأجزاء لتكوين جملة. ⁦（飲のみます／私わたしは／水みずを）⁩

   اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

   私は水を飲みます

   ⁦私わたしは水みずを飲のみます⁩ — نمط شائع للبداية هو الموضوع ⁦は⁩ ثم المفعول ⁦を⁩ ثم الفعل الرئيسي في النهاية: ⁦私わたしはパンを食たべます⁩. وتسبق الكلمات الوصفية ما تصفه.

2. اختر الصيغة التي تكمل الجملة. ⁦私わたしは＿＿読よみます。（本ほんを／本ほんが）⁩

   اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

   本を

   ⁦本を⁩ — تحدد الأدوات الوظائف: تشير ⁦を⁩ إلى كثير من المفاعيل المباشرة، و⁦で⁩ إلى مكان الفعل، و⁦に⁩ أو ⁦へ⁩ إلى الوجهة. وغالبًا يسبق الزمن والمكان المفعول.

3. اختر الصيغة التي تكمل الجملة. ⁦妹いもうとは家いえ＿＿勉強べんきょうします。（で／を）⁩

   اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

   で

   ⁦で⁩ — تحدد الأدوات الوظائف: تشير ⁦を⁩ إلى كثير من المفاعيل المباشرة، و⁦で⁩ إلى مكان الفعل، و⁦に⁩ أو ⁦へ⁩ إلى الوجهة. وغالبًا يسبق الزمن والمكان المفعول.

استخدمه اليوم

غطّ الأمثلة. كوّن جملتين بهذا التركيب، ثم راجع الصيغ في الجدول.