Les deux mots peuvent indiquer une position plus haute.
Le principe
Pour beaucoup de positions en hauteur, on peut employer above ou over. Pour franchir ou couvrir quelque chose, employez over.
Exemples
- A lamp hangs above the table.Une lampe est suspendue au-dessus de la table.
- The village is above the lake.Le village se trouve plus haut que le lac.
- A plane flew over the island.Un avion a survolé l’île.
- The cat jumped over the wall.Le chat a sauté par-dessus le mur.
- Mina put a blanket over the sleeping child.Mina a couvert l’enfant endormi d’une couverture.
- The clock is over the door.L’horloge est au-dessus de la porte.
La lecture utilise une voix anglaise synthétique de votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas la prononciation.
Aucune voix anglaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire les exemples.
Point de vigilance
Ces mots ne sont pas toujours interchangeables : une couverture over un enfant le recouvre.
À vous de jouer
Choisissez la réponse. A picture hangs ___ the sofa. Choose both words that can describe its position. (above / over)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
above / over
above et over indiquent tous deux que le tableau est plus haut.
Choisissez la réponse. The cyclist rode ___ the bridge from one side to the other. (above / over)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
over
over indique que le cycliste traverse le pont.
Choisissez la réponse. Put a lid ___ the pot to cover it. (above / over)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
over
over indique que le couvercle couvre la casserole.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions et reconstruisez des phrases anglaises. Votre score s’affiche.
Choisissez la réponse. A picture hangs ___ the sofa. Choose both words that can describe its position. (above / over)
Choisissez la réponse. The cyclist rode ___ the bridge from one side to the other. (above / over)
Choisissez la réponse. Put a lid ___ the pot to cover it. (above / over)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Décrivez un objet situé plus haut qu’un autre et un mouvement par-dessus un obstacle.

