Hold peut signifier tenir quelque chose dans les mains ou le maintenir dans une position.
Le principe
Dites hold a bag, hold the door open ou hold the paper steady. Le passé et le participe passé sont held.
Exemples
- Please hold my bag for a moment.Tiens mon sac un instant, s’il te plaît.
- She held the cup in both hands.Elle tenait la tasse à deux mains.
- Can you hold the door open?Peux-tu tenir la porte ouverte ?
- He held the paper steady while I wrote.Il tenait le papier immobile pendant que j’écrivais.
- They held hands as they crossed the street.Ils se tenaient la main en traversant la rue.
- I held the box while she found the key.Je tenais la boîte pendant qu’elle cherchait la clé.
La lecture utilise une voix anglaise synthétique de votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas la prononciation.
Aucune voix anglaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire les exemples.
Point de vigilance
Hold seul ne dit pas que l’objet est transporté ailleurs.
À vous de jouer
Choisissez la forme passée. Yesterday she ___ the cup in both hands. (held / holded)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
held
Le passé de hold est held.
Choisissez la position maintenue. Please hold the door ___ so I can walk through. (open / closed)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
open
Open indique la position maintenue de la porte.
Déterminez ce que prouve le fait de tenir seul. I held the box. Does that alone prove I carried it elsewhere? (no / yes)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
no
Tenir la boîte ne prouve pas à lui seul qu’elle a été déplacée.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions et reconstruisez des phrases anglaises. Votre score s’affiche.
Choisissez la forme passée. Yesterday she ___ the cup in both hands. (held / holded)
Choisissez la position maintenue. Please hold the door ___ so I can walk through. (open / closed)
Déterminez ce que prouve le fait de tenir seul. I held the box. Does that alone prove I carried it elsewhere? (no / yes)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Décrivez un objet que vous avez tenu et dites s’il est resté immobile ou a bougé.

