Work through the German examples, attempt the exercises before opening the answers, and use the method in your own learning.

der Tisch
die Minute
die Aufnahme
der Inhalt
der Schluss
die Frage

The idea

Choose a small prompt, record a short answer and listen once for a specific feature. Repeat the message with that feature improved, then answer a new follow-up question. This prepares speech production; interaction with another person is still needed to practise unpredictable turn-taking.

Examples

  • Ich beschreibe einen Gegenstand auf meinem Tisch.
  • Zuerst spreche ich eine halbe Minute.
  • Dann höre ich meine Aufnahme an.
  • Ich prüfe nur einen Schwerpunkt.
  • Ich spreche denselben Inhalt erneut.
  • Zum Schluss beantworte ich eine unerwartete Frage.

Read-aloud uses a synthetic German voice available on your device. Voice quality and availability vary; it does not assess your pronunciation.

Watch out

Do not stop after every word to repair all mistakes. Choose one focus for the next attempt.

Try it yourself

  1. Sprechen Sie über eine Tasse mit Farbe und Ort.

    Show answer or example answer

    Die blaue Tasse steht auf meinem Tisch.

    The model includes both the requested colour and the location of the cup.

  2. Sie hören viele Fehler. Was ist für den nächsten Versuch sinnvoll: einen Schwerpunkt wählen oder jeden Satz unterbrechen?

    Show answer or example answer

    Einen Schwerpunkt wählen.

    One focus gives the second attempt a clear purpose without continual interruption.

  3. Welche Frage prüft spontanes Reagieren? (Warum benutzen Sie die Tasse? / Lesen Sie denselben Text.)

    Show answer or example answer

    Warum benutzen Sie die Tasse?

    A why-question requires a new explanation rather than rereading the same text.

Use it today

Apply the method to a new situation. Use this prompt, then check your response against the lesson: «Auf meinem Tisch steht ...»