Po opisie środka ostrożności można podać skutek, któremu ma on zapobiec.
Zasada
Formalne lest wprowadza skutek z podstawową formą czasownika albo z should i formą podstawową. Po for fear that możliwe są might i would.
Przykłady
- Maya took a map lest she lose her way.Maya wzięła mapę, żeby się nie zgubić.
- The gardener covered the seedlings lest the frost should damage them.Ogrodnik okrył sadzonki, żeby mróz ich nie uszkodził.
- We spoke quietly for fear that the baby might wake.Mówiliśmy cicho z obawy, że dziecko się obudzi.
- I saved a copy lest the original be lost.Zapisałem kopię, żeby oryginał się nie zgubił.
- The team left early for fear that traffic would delay them.Zespół wyjechał wcześnie z obawy, że ruch go opóźni.
- The guide marked the trail lest anyone miss the turn.Przewodnik oznaczył szlak, żeby nikt nie przeoczył skrętu.
Odczyt korzysta z syntetycznego głosu angielskiego urządzenia. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia wymowy.
Brak angielskiego głosu na urządzeniu. Przykłady nadal można czytać.
Uważaj
Nie dodawaj not po lest: znaczenie zapobiegania już jest zawarte.
Spróbuj samodzielnie
Wybierz poprawną odpowiedź. She closed the window lest the papers ___. (scatter / scatters)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
scatter
scatter jest formą podstawową po lest.
Wybierz poprawną odpowiedź. They whispered for fear that someone ___ them. (might hear / hears only)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
might hear
might hear wyraża obawę o możliwość usłyszenia.
Wybierz poprawną odpowiedź. He backed up the files lest they ___ lost. (be / are)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
be
be jest formą podstawową w stronie biernej.
Runda ćwiczeń
Odpowiadaj na pytania i układaj angielskie zdania. Wynik zostanie pokazany.
Wybierz poprawną odpowiedź. She closed the window lest the papers ___. (scatter / scatters)
Wybierz poprawną odpowiedź. They whispered for fear that someone ___ them. (might hear / hears only)
Wybierz poprawną odpowiedź. He backed up the files lest they ___ lost. (be / are)
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Użyj tego dzisiaj
Opisz środek ostrożności i skutek, któremu ma zapobiec.

