Тезис задаёт направление рассуждению.

Основная идея

Назовите спорную позицию и наметьте причины, которые обоснуете в эссе.

Примеры

  • Las bibliotecas deberían abrir los domingos porque amplían el acceso y ofrecen un espacio tranquilo.Библиотекам следует открываться по воскресеньям: это расширяет доступ и дает тихое пространство.
  • El ayuntamiento debe plantar árboles para dar sombra y reducir el calor en las calles.Муниципалитету следует сажать деревья, чтобы создавать тень и снижать жару на улицах.
  • La escuela debería ofrecer almuerzos gratuitos, ya que favorecen la igualdad y la concentración.Школе следует предлагать бесплатные обеды, поскольку они способствуют равенству и концентрации.
  • Conviene ampliar los carriles bici para mejorar la seguridad y facilitar los desplazamientos.Стоит расширить сеть велодорожек, чтобы повысить безопасность и облегчить передвижение.
  • El museo debería bajar el precio de entrada para atraer a más público y facilitar el acceso cultural.Музею следует снизить плату за вход, чтобы привлечь больше посетителей и облегчить доступ к культуре.
  • La ciudad debería recoger el agua de lluvia porque ahorra agua potable y ayuda a regar los parques.Городу следует собирать дождевую воду: это экономит питьевую воду и помогает поливать парки.

Для чтения вслух используется синтетический испанский голос устройства. Качество и доступность голоса различаются; произношение не оценивается.

Обратите внимание

Тема или очевидный факт сами по себе не являются позицией; в основной части нужны доказательства.

Попробуйте сами

  1. На площади шумно. Выберите спорный тезис: (debería limitar el tráfico / hay una plaza).

    Показать ответ или пример ответа

    debería limitar el tráfico

    debería limitar el tráfico предлагает меру, которую можно оспорить.

  2. Выберите довод в пользу более позднего автобуса: (facilita el regreso / el autobús es azul).

    Показать ответ или пример ответа

    facilita el regreso

    facilita el regreso объясняет пользу позднего рейса.

  3. Вставьте союз причины: La escuela necesita sombra, ___ protege del calor. (porque / aunque)

    Показать ответ или пример ответа

    porque

    porque вводит причину создания тени.

Используйте сегодня

Напишите тезис о местном изменении с двумя причинами.