Абзац может раскрывать одну понятную читателю мысль.

Основная идея

Начните с главной мысли и добавьте подтверждающие её факты или примеры. Заключение может подвести итог.

Примеры

  • El huerto del barrio reúne a personas de distintas edades.Районный огород объединяет людей разного возраста.
  • Los sábados, varias familias riegan las plantas.По субботам несколько семей поливают растения.
  • También comparten semillas y consejos.Они также делятся семенами и советами.
  • La biblioteca móvil facilita la lectura en pueblos pequeños.Передвижная библиотека делает чтение доступнее в небольших посёлках.
  • Cada semana lleva libros a una plaza diferente.Каждую неделю она привозит книги на новую площадь.
  • Allí, quien quiera puede pedirlos prestados.Там любой желающий может взять их почитать.

Для чтения вслух используется синтетический испанский голос устройства. Качество и доступность голоса различаются; произношение не оценивается.

Обратите внимание

Интересная, но посторонняя деталь отвлекает от темы.

Попробуйте сами

  1. Кулинарный курс объединяет соседей. Они вместе готовят и делятся рецептами. Какова главная мысль? (reúne a vecinos / cierran la cocina)

    Показать ответ или пример ответа

    reúne a vecinos

    reúne a vecinos передаёт главную мысль о курсе; совместная готовка и рецепты её раскрывают.

  2. Парк доступен для людей с ограниченной подвижностью. Какая деталь подтверждает эту мысль? (Tiene rampas en las entradas / El tren llega a las ocho)

    Показать ответ или пример ответа

    Tiene rampas en las entradas

    Tiene rampas en las entradas объясняет доступность парка конкретным фактом.

  3. Кафе сокращает отходы и использует многоразовые чашки. Какое предложение не подходит? (Mi hermana toca el piano / Separa el cartón)

    Показать ответ или пример ответа

    Mi hermana toca el piano

    Mi hermana toca el piano относится к музыке, а не к отходам кафе.

Используйте сегодня

Напишите абзац о месте поблизости: начните с главной мысли и добавьте две подходящие детали.