die Zahl
das Gerät
Ladegerät
die Aufgabe
die Gruppe
die Auswahl

Temel fikir

Umutlu ilk tepki Konjunktiv I ile aktarılır: “Damit könne man eine ganze Gruppe ausstatten”. Gizli maliyet, kipli fiille geçmiş Konjunktiv II'de görünür: “Die Werkstatt hätte sie beschaffen und später jedes Gerät pflegen müssen”. “Ließ sich nur noch für kurze Zeit ohne Kabel nutzen” ifadesi olasılık için sich lassen kullanır. Alva'nın ifadesi iki başlığı “nicht …, sondern” ile karşılaştırır.

Hikâyeden sözcükler

die Lernwerkstatt – öğrenme atölyesi

ehrenamtlich – gönüllü, ücretsiz

das Ladegerät – şarj cihazı

der Akku – şarj edilebilir batarya

beschaffen – temin etmek

das Zubehör – aksesuar

aussagekräftig – anlamlı, çarpıcı

Metni oku

Eine kleine Lernwerkstatt erhielt das Angebot, zwanzig ältere Tablets kostenlos zu übernehmen. Zuerst freuten sich alle über die Zahl. Damit könne man eine ganze Gruppe ausstatten, hieß es. Nur die ehrenamtliche Technikerin Alva fragte nach Ladegeräten, unterstützten Programmen und dem Zustand der Akkus.

Der Spender schickte zwei Geräte zur Probe. Eines funktionierte für die geplanten Übungen, das andere ließ sich nur noch für kurze Zeit ohne Kabel nutzen. Außerdem fehlten bei der gesamten Sammlung die meisten Ladegeräte. Die Werkstatt hätte sie beschaffen und später jedes Gerät pflegen müssen. Aus einem kostenlosen Angebot konnte so eine dauerhafte Aufgabe werden.

Die Gruppe lehnte nicht alles ab. Sie entschied sich für sechs passende Geräte mit geklärtem Zubehör und einer Person, die sich um deren Einrichtung kümmern wollte. Der Spender war zunächst überrascht über die kleinere Zahl, unterstützte die Auswahl aber. In der Mitteilung an die Helfenden schrieb Alva nicht „zwanzig Geräte gewonnen“, sondern „sechs verlässlich nutzbare Arbeitsplätze vorbereitet“. Diese Zahl war kleiner und für den tatsächlichen Unterricht aussagekräftiger.

Örnekler

  • Zuerst freuten sich alle über die Zahl.Başta herkes sayıya sevindi.
  • Der Spender schickte zwei Geräte zur Probe.Bağışçı deneme için iki cihaz gönderdi.
  • Die meisten Ladegeräte fehlten.Şarj cihazlarının çoğu eksikti.
  • Aus einem kostenlosen Angebot konnte eine dauerhafte Aufgabe werden.Ücretsiz bir teklif sürekli bir sorumluluğa dönüşebilirdi.
  • Die Gruppe lehnte nicht alles ab.Grup her şeyi reddetmedi.
  • Der Spender unterstützte die Auswahl.Bağışçı seçimi destekledi.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Almanca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Okuyucular atölyenin bağışı reddettiğini düşünebilir. Reddetmez: “Die Gruppe lehnte nicht alles ab.” Aksesuarları ve kurulumu belli olan altı cihazı kabul eder. “Kostenlos” ifadesi de başta yanıltıcıdır: ücretsiz tabletler şarj cihazı ve sürekli bakım gerektirecekti.

Kendin dene

  1. İlk heyecanda hangi bilgiler eksik?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Zubehör, Nutzbarkeit, Akkuzustand und laufender Pflegeaufwand.

    Zubehör, Nutzbarkeit, Akkuzustand und laufender Pflegeaufwand. Başlıktaki sayı, kullanılabilir kapasiteyi anlatmaz.

  2. Neden yalnızca altı cihaz seçiyorlar?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Für diese sind Eignung, Zubehör und Betreuung geklärt.

    Für diese sind Eignung, Zubehör und Betreuung geklärt. Daha küçük alt küme, gerçek ihtiyaçlara ve kapasiteye uyar.

  3. Alva başarı haberini neden farklı kaleme alıyor?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Sie beschreibt verlässlich nutzbare Arbeitsplätze statt bloß erhaltene Gegenstände.

    Sie beschreibt verlässlich nutzbare Arbeitsplätze statt bloß erhaltene Gegenstände. Bildirilen ölçüt, amaçlanan yarara bağlanır.

Bugün kullan

Olağan dışı bağış'ı dört Almanca cümleyle yeniden anlatın: başlangıç durumu, sorun, kilit gözlem ve sonuç. Sonra makul bir alternatif son yazın ve bunun kendi icadınız olduğunu açıkça belirtin. Yanlışlıkla ayrıntı uydurmadığınızdan emin olmak için anlatımınızı metinle karşılaştırın.