die Zahl
das Gerät
Ladegerät
die Aufgabe
die Gruppe
die Auswahl

Zasada

Pełna nadziei pierwsza reakcja jest przytoczona w Konjunktiv I: „Damit könne man eine ganze Gruppe ausstatten”. Ukryty koszt pojawia się w Konjunktiv II czasu przeszłego z czasownikiem modalnym: „Die Werkstatt hätte sie beschaffen und später jedes Gerät pflegen müssen”. „Ließ sich nur noch für kurze Zeit ohne Kabel nutzen” używa sich lassen dla wyrażenia możliwości. Sformułowanie Alvy zestawia dwa nagłówki za pomocą „nicht …, sondern”.

Słowa z opowiadania

die Lernwerkstatt – pracownia edukacyjna

ehrenamtlich – społecznie, wolontaryjnie

das Ladegerät – ładowarka

der Akku – akumulator, bateria

beschaffen – zdobyć, zaopatrzyć się w

das Zubehör – akcesoria

aussagekräftig – wymowny, miarodajny

Przeczytaj tekst

Eine kleine Lernwerkstatt erhielt das Angebot, zwanzig ältere Tablets kostenlos zu übernehmen. Zuerst freuten sich alle über die Zahl. Damit könne man eine ganze Gruppe ausstatten, hieß es. Nur die ehrenamtliche Technikerin Alva fragte nach Ladegeräten, unterstützten Programmen und dem Zustand der Akkus.

Der Spender schickte zwei Geräte zur Probe. Eines funktionierte für die geplanten Übungen, das andere ließ sich nur noch für kurze Zeit ohne Kabel nutzen. Außerdem fehlten bei der gesamten Sammlung die meisten Ladegeräte. Die Werkstatt hätte sie beschaffen und später jedes Gerät pflegen müssen. Aus einem kostenlosen Angebot konnte so eine dauerhafte Aufgabe werden.

Die Gruppe lehnte nicht alles ab. Sie entschied sich für sechs passende Geräte mit geklärtem Zubehör und einer Person, die sich um deren Einrichtung kümmern wollte. Der Spender war zunächst überrascht über die kleinere Zahl, unterstützte die Auswahl aber. In der Mitteilung an die Helfenden schrieb Alva nicht „zwanzig Geräte gewonnen“, sondern „sechs verlässlich nutzbare Arbeitsplätze vorbereitet“. Diese Zahl war kleiner und für den tatsächlichen Unterricht aussagekräftiger.

Przykłady

  • Zuerst freuten sich alle über die Zahl.Na początku wszyscy cieszyli się z tej liczby.
  • Der Spender schickte zwei Geräte zur Probe.Darczyńca przysłał dwa urządzenia na próbę.
  • Die meisten Ladegeräte fehlten.Większości ładowarek brakowało.
  • Aus einem kostenlosen Angebot konnte eine dauerhafte Aufgabe werden.Darmowa oferta mogła zamienić się w stały obowiązek.
  • Die Gruppe lehnte nicht alles ab.Grupa nie odrzuciła wszystkiego.
  • Der Spender unterstützte die Auswahl.Darczyńca poparł ten wybór.

Odczyt korzysta z niemieckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Można pomyśleć, że pracownia odrzuca darowiznę. Tak nie jest: „Die Gruppe lehnte nicht alles ab.” Przyjmuje sześć urządzeń, których akcesoria i konfiguracja są jasne. Określenie „kostenlos” też z początku wprowadza w błąd: darmowe tablety wymagałyby ładowarek i stałej opieki.

Spróbuj samodzielnie

  1. Jakich informacji brakuje w pierwszym entuzjazmie?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Zubehör, Nutzbarkeit, Akkuzustand und laufender Pflegeaufwand.

    Zubehör, Nutzbarkeit, Akkuzustand und laufender Pflegeaufwand. Sama liczba nie opisuje faktycznej przydatnej pojemności.

  2. Dlaczego wybierają tylko sześć urządzeń?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Für diese sind Eignung, Zubehör und Betreuung geklärt.

    Für diese sind Eignung, Zubehör und Betreuung geklärt. Mniejszy zestaw odpowiada rzeczywistym potrzebom i możliwościom.

  3. Dlaczego Alva inaczej formułuje komunikat o sukcesie?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Sie beschreibt verlässlich nutzbare Arbeitsplätze statt bloß erhaltene Gegenstände.

    Sie beschreibt verlässlich nutzbare Arbeitsplätze statt bloß erhaltene Gegenstände. Podana miara jest powiązana z zamierzoną korzyścią.

Użyj tego dzisiaj

Opowiedz własnymi słowami Niezwykłą darowiznę w czterech niemieckich zdaniach: sytuacja wyjściowa, trudność, kluczowa obserwacja i rozwiązanie. Następnie napisz jedno prawdopodobne alternatywne zakończenie i wyraźnie zaznacz, że to twój własny pomysł. Porównaj swoją wersję z tekstem, aby sprawdzić, czy niechcący nie dodałeś(-aś) szczegółów.