Bu atölyede öğrencilerin bir konuyu duyurmakla savunulabilir bir görüş ortaya koymayı ayırt etmelerini sağlayın. Hayalî bir mahalle kütüphanesi üzerinden kurulan kısa model, gerekçelendirme ve karşı görüşe yanıt verme çalışmasına temel olur. Örnekler gerçek bir araştırmanın bulguları değildir.

Temel fikir

Giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinin işlevlerini metin üzerinde gösterin. Girişte savunulacak görüşü belirginleştirin; gelişmede her ana gerekçeyi somut bir örnek ve bu örneği görüşe bağlayan açıklamayla destekletin. Öğrenciden makul bir itirazı ele almasını ve sonuca geçmeden yanıtlamasını isteyin. Sonuç, tartışılan gerekçelerden çıkmalı ve savın kapsamını korumalıdır. Bu çalışma için önerilen düzen, bütün görüş yazılarının aynı sayıda paragraftan oluştuğu anlamına gelmez. Modeldeki olabilir ve sağlayabilir biçimlerinin olası yararları anlattığını vurgulayın.

Metni oku

Bence kütüphanede sessiz bir bölüm olmalı.

Bu bölüm özellikle öğrenciler için yararlı olabilir. Çünkü evde herkesin ayrı bir çalışma odası yoktur. Örneğin, kalabalık bir evde yaşayan bir öğrenci burada rahatça çalışabilir.

Bazı okurlar burada grup çalışması yapmak isteyebilir. Ancak grup çalışmaları için başka bir alan ayrılabilir. Ayrıca bu düzenleme, farklı ihtiyaçları olan okurların aynı kütüphaneden yararlanmasını sağlayabilir.

Bu nedenle kütüphanenin tamamı yerine bir bölümünü sessiz çalışmaya ayırmayı öneriyorum.

Örnekler

  • Bence kütüphanede sessiz bir bölüm olmalı.
  • Bu bölüm özellikle öğrenciler için yararlı olabilir.
  • Bazı okurlar burada grup çalışması yapmak isteyebilir.
  • Çünkü evde herkesin ayrı bir çalışma odası yoktur.
  • Örneğin, kalabalık bir evde yaşayan bir öğrenci burada rahatça çalışabilir.
  • Ancak grup çalışmaları için başka bir alan ayrılabilir.
  • Bu nedenle kütüphanenin tamamı yerine bir bölümünü sessiz çalışmaya ayırmayı öneriyorum.
  • Ayrıca bu düzenleme, farklı ihtiyaçları olan okurların aynı kütüphaneden yararlanmasını sağlayabilir.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Öğrenci karşı görüşü yazıp yanıtlamadığında metnin hangi görüşü savunduğu belirsizleşebilir. Grup çalışması ihtiyacının ayrı bir alan önerisiyle karşılandığını gösterin. Ayrıca sonuçta bir bölümünü yerine tamamını yazılması önerinin kapsamını değiştirir; bu genişletme önceki gerekçelerle desteklenmemiştir.

Kendin dene

  1. Girişte savunulabilecek bir görüş bildiren seçeneği bulun. Yalnızca konuyu duyuran cümleyi ayırın; A ya da B yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    B

    B: Kütüphanede sessiz bir bölüm olmalı. cümlesi, okurun kabul edebileceği ya da karşı çıkabileceği bir öneri içerir. A seçeneği yalnızca konuyu duyurur; savunulacak bir görüş ortaya koymaz.

  2. Cümlenin sessiz bölüm önerisiyle ilişkisini belirleyin: gerekçe mi, sonuç mu?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    gerekçe

    gerekçe: evde ayrı bir odanın bulunmaması, sessiz bölüme neden ihtiyaç duyulabileceğini açıklar. Cümle önceki paragrafları sonuca bağlamaz; öneriye dayanak sunar.

  3. Bu cümlenin grup çalışması isteğine nasıl karşılık verdiğini belirleyin; uygun görevi seçin.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    itiraza yanıt

    itiraza yanıt: başka bir alan ayırma önerisi, sessiz bölümden vazgeçmeden grup çalışması ihtiyacını karşılar. Bu nedenle cümle yeni bir konu açmaz, belirtilen itirazı ele alır.

  4. Önerinin kapsamını önceki gerekçelere göre tamamlayın. Yalnızca uygun ifadeyi yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    bir bölümünü

    bir bölümünü: metindeki çözüm hem sessiz çalışmaya hem grup çalışmasına yer verir. Tamamını seçimi bu dengeyi ortadan kaldırır ve gerekçelendirilmeyen daha geniş bir öneriye dönüşür.

Bugün kullan

Öğrencilerden hayalî kütüphane hakkında 160–190 sözcüklük bir görüş yazısı isteyin. İki gerekçe, varsayımsal olduğu açıkça belirtilen bir örnek, makul bir itiraz ve bu itiraza yanıt bulunmalı. Araştırma verisi uydurmadan yazmalarını sağlayın. Son aşamada girişteki görüş ile sonuçtaki önerinin kapsamını karşılaştırmalarını isteyin.