Как написать эссе с обоснованием мнения по-турецки

Основная идея

В этой работе предусмотрите вступление, абзацы с аргументами и заключение. Сформулируйте позицию, с которой читатель может поспорить, а не просто объявите тему. Каждый основной довод подкрепите конкретным примером и объясните его связь с тезисом. Рассмотрите правдоподобное возражение и ответьте на него до заключения. Вывод должен вытекать из рассуждения и сохранять границы исходного предложения. Это план задания, а не обязательное число абзацев для любого эссе. Формы olabilir и sağlayabilir в образце обозначают возможную пользу, а не гарантированный результат.

Прочитайте текст

Примеры

• Bence kütüphanede sessiz bir bölüm olmalı.По-моему, в библиотеке должна быть тихая зона.
• Bu bölüm özellikle öğrenciler için yararlı olabilir.Эта зона могла бы быть полезна особенно школьникам и студентам.
• Bazı okurlar burada grup çalışması yapmak isteyebilir.Некоторые читатели могут захотеть заниматься здесь в группах.
• Çünkü evde herkesin ayrı bir çalışma odası yoktur.Потому что не у всех дома есть отдельная комната для занятий.
• Örneğin, kalabalık bir evde yaşayan bir öğrenci burada rahatça çalışabilir.Например, учащийся из дома, где живёт много людей, мог бы спокойно заниматься здесь.
• Ancak grup çalışmaları için başka bir alan ayrılabilir.Однако для групповой работы можно выделить другое пространство.
• Bu nedenle kütüphanenin tamamı yerine bir bölümünü sessiz çalışmaya ayırmayı öneriyorum.Поэтому я предлагаю выделить для тихих занятий одну часть библиотеки, а не всю библиотеку.
• Ayrıca bu düzenleme, farklı ihtiyaçları olan okurların aynı kütüphaneden yararlanmasını sağlayabilir.Кроме того, такое устройство могло бы позволить читателям с разными потребностями пользоваться одной библиотекой.

Обратите внимание

Если оставить возражение без ответа, оно может выглядеть как ваша окончательная позиция. Желание заниматься в группах здесь не отменяет тихую зону: для групп можно выделить другое место. Выражение bir bölümünü ограничивает предложение одной частью. Замена на tamamını в заключении расширит его без достаточных доводов.

Попробуйте сами

1. Выберите тезис для вступления: A объявляет тему, B предлагает тихую зону. Напишите A или B.

   Показать ответ или пример ответа

   B

   B: Kütüphanede sessiz bir bölüm olmalı. предлагает изменение, которое читатель может поддержать или оспорить. A лишь сообщает тему и не содержит позиции для обоснования.

2. Не у всех дома есть отдельная комната для занятий. Это обоснование или вывод? Выберите турецкое обозначение.

   Показать ответ или пример ответа

   gerekçe

   gerekçe: отсутствие отдельной комнаты дома объясняет потребность, которую могла бы удовлетворить тихая зона. Это довод в пользу предложения, а не итог предыдущих абзацев.

3. Для групповой работы можно выделить другое пространство. Это ответ на возражение или новая тема? Выберите турецкое обозначение.

   Показать ответ или пример ответа

   itiraza yanıt

   itiraza yanıt: другое пространство позволяет заниматься в группах и сохранить тихую зону. Предложение отвечает на конкурирующую потребность, не отказываясь от исходной позиции.

4. Ограничьте итоговое предложение тем, что обосновано: вся библиотека или одна её часть? Напишите подходящее турецкое выражение.

   Показать ответ или пример ответа

   bir bölümünü

   bir bölümünü: рассуждение оставляет место и для тихих занятий, и для групповой работы. Тишина во всей библиотеке нарушила бы этот баланс, поэтому tamamını выходит за пределы обоснованного.

Используйте сегодня

Напишите по-турецки 160–190 слов о вымышленной библиотеке. Обозначьте позицию, развейте два довода и поясните один примером, явно названным гипотетическим. Добавьте убедительное возражение и ответ на него. Завершите обоснованным предложением. Не выдумывайте результаты опросов. Подчеркните тезис и проверьте, не расширяет ли заключение его границы.