本课以一座虚构的社区图书馆为话题,练习B2水平的观点写作。例句组成一篇简短范文:提出空间安排,说明其用途,并回应另一种需求。这些内容并非关于真实图书馆的研究结果。
理解要点
本次写作可按开头、论证段落和结尾来安排。开头要提出读者可以赞同或质疑的主张,而不只是宣布话题。每个主要理由都要用具体例子展开,并说明例子如何支持主张。在结尾之前提出一个合理的异议,再作回应。结论应由前文推导出来,保持原有主张的范围。这是一种适用于本练习的安排,并不意味着所有文章都必须有固定段数。范文中的olabilir和sağlayabilir表示可能的好处,并未保证这些效果一定会发生。
阅读文本
Bence kütüphanede sessiz bir bölüm olmalı.
Bu bölüm özellikle öğrenciler için yararlı olabilir. Çünkü evde herkesin ayrı bir çalışma odası yoktur. Örneğin, kalabalık bir evde yaşayan bir öğrenci burada rahatça çalışabilir.
Bazı okurlar burada grup çalışması yapmak isteyebilir. Ancak grup çalışmaları için başka bir alan ayrılabilir. Ayrıca bu düzenleme, farklı ihtiyaçları olan okurların aynı kütüphaneden yararlanmasını sağlayabilir.
Bu nedenle kütüphanenin tamamı yerine bir bölümünü sessiz çalışmaya ayırmayı öneriyorum.
例句
- Bence kütüphanede sessiz bir bölüm olmalı.我认为图书馆里应该有一个安静的区域。
- Bu bölüm özellikle öğrenciler için yararlı olabilir.这个区域可能尤其对学生有用。
- Bazı okurlar burada grup çalışması yapmak isteyebilir.有些读者可能想在这里开展小组活动。
- Çünkü evde herkesin ayrı bir çalışma odası yoktur.因为不是每个人家里都有独立的学习房间。
- Örneğin, kalabalık bir evde yaşayan bir öğrenci burada rahatça çalışabilir.例如,住在拥挤家中的学生可以在这里安心学习。
- Ancak grup çalışmaları için başka bir alan ayrılabilir.不过,可以另外划出一块区域供小组活动使用。
- Bu nedenle kütüphanenin tamamı yerine bir bölümünü sessiz çalışmaya ayırmayı öneriyorum.因此,我建议将图书馆的一个区域用于安静学习,而不是将整个图书馆都作此用途。
- Ayrıca bu düzenleme, farklı ihtiyaçları olan okurların aynı kütüphaneden yararlanmasını sağlayabilir.此外,这样的安排可能让需求不同的读者都能利用同一座图书馆。
朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前设备没有可用的土耳其语语音。你仍可阅读文本。
注意事项
提出异议却不回应,可能会让读者误以为那就是你的最终立场。这里,小组活动的需求并不直接否定安静区域的建议,因为另一块空间可以满足该需求。Bir bölümünü把建议限定在一个区域;若在结尾改为tamamını,就会在缺乏论据的情况下扩大建议范围。
自己试一试
选择适合放在开头并加以论证的观点:A只说明写作话题,B提出设置安静区域的建议。请填写A或B。
显示答案或示范答案与解析
B
B:Kütüphanede sessiz bir bölüm olmalı.提出了一项读者可以支持或质疑的改变。A只交代文章将谈论什么,没有提出需要论证的立场。
不是每个人家里都有独立的学习房间。这句话是在提供理由,还是得出结论?请选择对应的土耳其语名称。
显示答案或示范答案与解析
gerekçe
gerekçe:家中缺少独立房间,说明安静区域可能满足一种实际需求。这句话为建议提供理由,并不是对前文作总结。
可以另设一个区域供小组活动使用。这句话是在回应异议,还是引入新话题?请选择对应的土耳其语名称。
显示答案或示范答案与解析
itiraza yanıt
itiraza yanıt:另设空间既能容纳小组活动,又能保留安静区域,因此这句话是在回应另一种需求,没有放弃原来的建议。
结尾的建议应限于前文理由所支持的范围:整个图书馆,还是其中一个区域?请填写合适的土耳其语表达。
显示答案或示范答案与解析
bir bölümünü
bir bölümünü:前文为安静学习和小组活动都保留了空间。如果整座图书馆都要求安静,就会破坏这种平衡,因此tamamını超出了理由能够支持的范围。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
选择适合放在开头并加以论证的观点:A只说明写作话题,B提出设置安静区域的建议。请填写A或B。
不是每个人家里都有独立的学习房间。这句话是在提供理由,还是得出结论?请选择对应的土耳其语名称。
可以另设一个区域供小组活动使用。这句话是在回应异议,还是引入新话题?请选择对应的土耳其语名称。
结尾的建议应限于前文理由所支持的范围:整个图书馆,还是其中一个区域?请填写合适的土耳其语表达。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
围绕虚构的图书馆写160—190个土耳其语单词。先表明立场,再展开两个理由,其中一个用明确标为假设的例子说明。提出一个合理异议并回应,最后给出有前文支持的建议。不要编造调查数字。给主张画线,检查结尾有没有扩大其范围。

