der Samstag
die Idee
das Fahrrad
die Werkstatt
der Bus
der See

Основна ідея

Відреагуйте на запропоноване заняття: схваліть його, назвіть обмеження та запропонуйте альтернативу. Зберігайте співпрацю в розмові. Прочитайте завдання перед зразком. Визначте, яка інформація вам потрібна, спробуйте виконати завдання самостійно й порівняйте свою відповідь із конкретними свідченнями в шести реченнях. Приклади — це навчальний матеріал; працюючи з офіційним зразком іспиту, дотримуйтеся актуальних інструкцій вашого екзаменаційного центру.

Самостійна практика та офіційний формат

Це оригінальна усна вправа glotworld для тих, хто готується за матеріалами Goethe-Zertifikat A2. Це не офіційне екзаменаційне завдання, не повна пробна робота й не прогноз результату. glotworld не пов’язаний з екзаменаційним центром. Для точних інструкцій, часових рамок, аудіо та критеріїв оцінювання вашого іспиту користуйтеся посиланням на офіційні матеріали.

Прочитайте текст

Wollen wir am Samstag eine lange Radtour machen? Die Idee gefällt mir, aber mein Fahrrad ist noch in der Werkstatt. Wir könnten stattdessen mit dem Bus zum See fahren. Dort gibt es einen kurzen Weg direkt am Wasser. Das klingt gut, und wir können ein Picknick mitnehmen. Dann schauen wir gemeinsam nach der passenden Busverbindung.

Приклади

  • Wollen wir am Samstag eine lange Radtour machen?Може, поїдемо в суботу на довгу велопрогулянку?
  • Die Idee gefällt mir, aber mein Fahrrad ist noch in der Werkstatt.Ідея мені подобається, але мій велосипед ще в майстерні.
  • Wir könnten stattdessen mit dem Bus zum See fahren.Ми могли б натомість поїхати автобусом до озера.
  • Dort gibt es einen kurzen Weg direkt am Wasser.Там є коротка стежка прямо біля води.
  • Das klingt gut, und wir können ein Picknick mitnehmen.Звучить чудово, і ми можемо взяти із собою пікнік.
  • Dann schauen wir gemeinsam nach der passenden Busverbindung.Тоді разом пошукаємо відповідне автобусне сполучення.

Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Повторювати лише власну перевагу, не відповідаючи співрозмовнику, — це не діалог. Спершу відреагуйте на його пропозицію.

Спробуйте самостійно

  1. Що перешкоджає першій ідеї?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Das Fahrrad ist noch in der Werkstatt.

    Das Fahrrad ist noch in der Werkstatt. Обмеження стосується спорядження, а не відсутності інтересу.

  2. Сформулюй зустрічну пропозицію.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Wir könnten mit dem Bus zum See fahren.

    Wir könnten mit dem Bus zum See fahren. Könnten — це пропозиція у дусі співпраці.

  3. Яка спільна дія йде далі?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Die passende Busverbindung suchen.

    Die passende Busverbindung suchen. Розмова завершується практичним наступним кроком.

Використайте сьогодні

Повторіть це усне завдання, змінивши одну деталь, і поясніть, як змінюється відповідь. Відреагуйте на запропоноване заняття: схваліть його, назвіть обмеження та запропонуйте альтернативу. Зберігайте співпрацю в розмові. Збережіть початкову й змінену відповіді, щоб різниця у значенні залишалася помітною.