先完整阅读故事了解情境，再读一遍寻找转折。例句重现故事中的实用表达。先独立回答理解题，再展开逐题解释，检查自己的答案能否得到原文支持。

die Schwester
der Hund
der Mann
der Eingang
der Bahnhof
der Zug

理解要点

把汤姆原本到车站的目的与偶遇小狗后的行动分开，追踪项圈上的信息如何解决问题。

阅读文本

Am Bahnhof wartet Tom auf seine Schwester. Ihr Zug kommt um zwölf Uhr. Neben einer Bank sitzt ein kleiner brauner Hund. Er trägt ein blaues Halsband. Eine Frau geht vorbei, aber der Hund bleibt sitzen. Tom schaut auf das Halsband. Dort steht eine Telefonnummer.

Tom ruft an. Ein Mann antwortet: „Ja, ich suche meinen Hund Bruno!“ Der Mann ist am anderen Eingang des Bahnhofs. Er kommt sofort. Tom bleibt bei der Bank und spricht ruhig mit dem Hund. Er gibt ihm nichts zu essen.

Nach fünf Minuten kommt der Mann. Bruno steht auf und läuft zu ihm. Der Mann bedankt sich bei Tom. Genau jetzt kommt auch Toms Schwester aus dem Bahnhof. „Wartest du schon lange?“, fragt sie. Tom lächelt: „Nein. Ich habe hier jemanden kennengelernt.“ Seine Schwester schaut zum Hund. Bruno wedelt mit dem Schwanz. Dann gehen alle zusammen bis zur Ampel.

例句

  • Tom wartet auf seine Schwester.
  • Der Hund hat ein blaues Halsband.
  • Auf dem Halsband steht eine Telefonnummer.
  • Der Mann ist am anderen Eingang.
  • Tom wartet bei der Bank.
  • Bruno läuft zu seinem Besitzer.

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注意事项

不要只凭一个熟悉的词作答。核查谁在行动、什么发生了变化，以及信息属于开头还是结尾。用德语原文支持答案，明确区分人物猜测与后来确认的事实。

自己试一试

  1. Wie heißt der Hund?

    显示答案或示范答案与解析

    Bruno.

    主人在电话中说狗的名字叫布鲁诺。

  2. Wie erreicht Tom den Besitzer?

    显示答案或示范答案与解析

    Er ruft die Nummer auf dem Halsband an.

    汤姆拨打了项圈上标注的电话号码。

  3. Wen erwartet Tom ursprünglich am Bahnhof?

    显示答案或示范答案与解析

    Seine Schwester.

    开头说明汤姆原本来接乘火车到站的姐妹；Schwester 并未说明是姐姐还是妹妹。

今天就用起来

用三到五个德语句子复述起始情境、问题和结局。至少使用例句中的两个表达，再合理想象第二天的一个后续事件。最后对照原文，确认复述没有改变关键事实。