der Mensch
das Ding
der Monat
der Vorteil
die Person
das Werkzeug

理解要点

用主题、经历、优点、困难和结论搭建一段简短的发言。把示范当作结构来用，而不是逐字背诵的讲稿。先读任务，再看示范。找出你需要的信息，先自己尝试作答，再与这六个句子中的具体依据对照。这些例句只是学习材料；备考正式试卷时，请以考试机构当前的说明为准。

自主练习与正式考试形式

这是 glotworld 原创的口语练习，供配合 Goethe-Zertifikat B1 教材备考的学习者使用。它不是正式的考试题目，不是完整的模拟试卷，也不能预测成绩。glotworld 与考试机构没有任何关联。考试的具体说明、时间安排、音频和评分标准，请查阅所链接的官方资料。

阅读文本

Ich möchte kurz darüber sprechen, warum Menschen Dinge gemeinsam nutzen. In meinem Wohnhaus teilen wir seit einigen Monaten eine Werkzeugkiste. Der größte Vorteil ist, dass nicht jede Person jedes Werkzeug kaufen muss. Schwierig wird es, wenn ausgeliehene Gegenstände nicht rechtzeitig zurückkommen. Deshalb führen wir inzwischen eine einfache Liste mit Namen und Rückgabetag. Für mich funktioniert gemeinsames Nutzen gut, wenn die Absprachen klar sind.

例句

  • Ich möchte kurz darüber sprechen, warum Menschen Dinge gemeinsam nutzen.我想简单谈谈人们为什么会共用东西。
  • In meinem Wohnhaus teilen wir seit einigen Monaten eine Werkzeugkiste.在我住的楼里，我们已经共用一个工具箱好几个月了。
  • Der größte Vorteil ist, dass nicht jede Person jedes Werkzeug kaufen muss.最大的好处是，不必每个人都买齐所有工具。
  • Schwierig wird es, wenn ausgeliehene Gegenstände nicht rechtzeitig zurückkommen.借出去的东西不能按时还回来，就麻烦了。
  • Deshalb führen wir inzwischen eine einfache Liste mit Namen und Rückgabetag.所以我们现在有一份简单的清单，写着姓名和归还日期。
  • Für mich funktioniert gemeinsames Nutzen gut, wenn die Absprachen klar sind.在我看来，只要约定清楚，共用就行得通。

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

只有每个句子都起到新的作用，结构才有帮助。不要在每一步都重复同一个观点。

自己试一试

  1. 哪个句子提供了一个个人的例子？

    显示答案或示范答案与解析

    Im Wohnhaus wird eine Werkzeugkiste geteilt.

    Im Wohnhaus wird eine Werkzeugkiste geteilt. 它用亲身经历为泛泛的主题打下基础。

  2. 提到了哪个困难？

    显示答案或示范答案与解析

    Die verspätete Rückgabe ausgeliehener Gegenstände.

    Die verspätete Rückgabe ausgeliehener Gegenstände. 这是一个具体的缺点。

  3. 表述结尾的条件。

    显示答案或示范答案与解析

    Gemeinsames Nutzen funktioniert mit klaren Absprachen.

    Gemeinsames Nutzen funktioniert mit klaren Absprachen. 结论呼应了问题和解决办法。

今天就用起来

改变一个细节，重做这道口语任务，并说明答案有何变化。用主题、经历、优点、困难和结论搭建一段简短的发言。把示范当作结构来用，而不是逐字背诵的讲稿。请保留原来的回答和修改后的回答，让意思上的差别一目了然。