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选择一个主题,阅读例句,先尝试练习再查看答案。完成后继续相关课程,把同一个知识点用到新的情境中。

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2,000课程

N5日语数字与量词

日语数字与计数

学习基本数字的读法,并用合适的量词计算人数和物品。数字单独使用与搭配量词时的读音可能不同。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日语数字与量词

用本数细长物品

用量词本计算铅笔、瓶子、雨伞等细长的物品。数量和量词连用时,读音可能发生变化。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日语数字与量词

用人数人

用量词人询问和说明人数,掌握一人和二人的特殊读法。先记住一人和二人的特殊读法,再练习提问。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日常生活中的日语

日语问候与自我介绍

在初次见面时礼貌地问候对方并说出自己的名字。注意早晨和白天的说法,并练习初次见面时的表达。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日常生活中的日语

用日语点咖啡

点饮料、说明自己的偏好,并告知是在店内喝还是带走。练习点单时的礼貌请求和常见追问。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日常生活中的日语

用日语问路

询问车站在哪里,并理解简单的路线指示。先问地点,再用左右和直行说明路线。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日常生活中的日语

用日语询问价格

在商店询问商品价格,并确认能否使用银行卡付款。还要分清单独使用的指示词与后接名词的形式。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日常生活中的日语

用日语谈论喜好

询问别人的偏好,并说出自己喜欢或不太喜欢的事物。阅读例句并完成附有解释的练习,掌握实际使用方法。

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N5日常生活中的日语

用日语邀请朋友

邀请朋友看电影,提出时间,并在对方不方便时委婉回应。 阅读自然例句,并通过附有解释的练习巩固用法。

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N4日常生活中的日语

用日语更改约定时间

学习请求更改约定、提出新时间,并确认双方达成的一致。 阅读自然例句,并完成附有解析的练习,进一步巩固理解和实际运用。

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N4日常生活中的日语

询问学校通知

学习用日语询问学校通知的内容、确认报名表提交期限,并通过例句和练习了解活动当天要带什么。

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N5日语发音

日语的拍节奏

听出日语词语如何按称为“拍”的短时间单位构成节奏。长音、促音和拨音也需要占据时间。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日语发音

日语长元音

听辨并书写日语短元音和长元音的区别。元音长短有时会改变词义,要连同拼写一起记忆。阅读例句,完成附有解释的练习。

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N5日语故事

迟到的朋友

亚纪在车站等人,收到了由衣发来的消息。 阅读这篇日语入门故事,追踪情节线索,并回答三个理解问题。

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N5日语故事

向新邻居问好

花带着花到隔壁,向新搬来的邻居作自我介绍。 阅读这篇日语入门故事,追踪情节线索,并回答三个理解问题。

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N5日语故事

归还借来的书

惠美准备把书还给奈绪,先检查了自己的包。 阅读这篇日语入门故事,追踪情节线索,并回答三个理解问题。

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N4日语故事

茶馆里的邀请

阅读一篇原创日语N4故事:美奈发现茶馆里的一封邀请信,却找不到集合时间。跟随线索并通过解析题检查理解。

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N5日本文化与习俗

日本车站常见标识

出口(でぐち)表示出口,改札口(かいさつぐち)表示检票口,乗り場(のりば)表示乘车处。阅读例句,再完成带解析的练习,比较具体场合中的说法。

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N5日本文化与习俗

日本地方祭典常用词

お祭り指祭典;有些祭典设有屋台,也就是小吃摊,或有在队伍中抬行的神輿,即神轿。阅读例句,再完成带解析的练习,比较具体场合中的说法。

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