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前元音旁的 k、g、l：kedi、gül、el
为什么 kedi 里的 k 和 gül 里的 g 比 kapı、gaz 里的更轻，l 在 e i ö ü 旁边怎样变化，以及 kâr 的扬抑符 â 起什么作用。
阅读并练习-de / -da / -te / -ta：在……里、在……上
学习土耳其语位格后缀的四种形式 -de、-da、-te、-ta，了解如何由元音和末尾辅音决定形式，以及为什么写成带撇号的 Ankara'da。
阅读并练习-i / -ı / -u / -ü：特指的宾语
土耳其语里，特指的宾语要加 -i、-ı、-u 或 -ü。看看四种形式如何选择，什么时候出现 y 或变软的 k、p、ç，以及什么时候根本不加后缀。
阅读并练习-in / -ın / -un / -ün：……的（属格）
用属格说明东西是谁的：Ali'nin、çocuğun、kapının。四种形式、元音后的 n，以及被拥有的名词为什么也要加自己的词尾。
阅读并练习-im / -ım / -um / -üm / -m：我的
ev 变 evim，araba 变 arabam：五种词尾如何由最后一个元音决定，为什么元音结尾的词只加 -m，以及 kitap 怎样变成 kitabım。
阅读并练习-in / -ın / -un / -ün：你的（evin、araban）
你的房子、你的车、你的妈妈怎么说：辅音后有 -in/-ın/-un/-ün 四种形式，元音后只加 -n，kitap 还会变成 kitabın。
阅读并练习“我们的”：-imiz / -ımız / -umuz / -ümüz
“我们的”怎么说：后缀 -imiz 及其另外七种形式，由最后一个元音和词尾是否为元音决定，例如 evimiz 和 arabamız。
阅读并练习-ınız / -iniz / -unuz / -ünüz：你们的、您的
“你们的”和“您的”怎么说：eviniz、arabanız、kitaplarınız。词尾的八种形式，以及元音结尾的词后词尾元音脱落的规则。
阅读并练习-leri / -ları：他们的房子、他们的车
Evleri、arabaları、kitapları：土耳其语表示“他们的”的后缀如何在 -leri 和 -ları 之间选择，为什么 p、ç、t、k 不变浊，以及 evleri 为何也可指一个人的几座房子。
阅读并练习缓冲音 -n-：evinde、evinden、evine
了解土耳其语为什么在第三人称所属后缀和格后缀之间加 n（evi + de = evinde），以及为什么在“我的”“我们的”“你的”之后没有它。
阅读并练习-iyor / -ıyor / -uyor / -üyor：正在进行
土耳其语现在进行时：-yor 为什么有四个元音，bekle- 和 başla- 的词尾元音会怎样，以及 git- 为什么变成 gidiyorum。
阅读并练习-miyor / -mıyor / -muyor / -müyor：现在没在做
为什么是 gelmiyorum，而不是 gelmeyorum？看否定词缀 -me/-ma 如何在 -yor 前变窄，词干的最后一个元音如何决定它，以及人称词尾放在哪里。
阅读并练习-di、-dı、-du、-dü、-ti：过去式（geldi、yaptı）
土耳其语过去式后缀的八种形式：-di、-dı、-du、-dü 及其 t 开头的变体，以及词干的最后一个元音和最后一个音如何决定选哪一个，如 geldi、yaptı、gördü。
阅读并练习过去时的人称词尾：-m、-n、-k、-niz、-ler
Geldim、geldin、geldi、geldik、geldiniz、geldiler：土耳其语过去时如何标出动作者，为什么他和她没有词尾，以及元音和谐在哪里改变 -niz 与 -ler。
阅读并练习-medi / -madı：否定的过去时
Gelmedim、okumadım、görmedik：在动词词干后加 -me 或 -ma，再加 -di 或 -dı 和人称词尾，就能说出没发生的事，只需记两种形式。
阅读并练习序数词：-inci / -ıncı / -uncu / -üncü
什么时候是 ikinci，什么时候是 altıncı？按最后一个元音选择序数后缀，元音结尾的数词要去掉后缀的第一个元音，dört 变成 dördüncü。
阅读并练习-ca / -ce / -ça / -çe：语言名称
Almanca、Arapça、İngilizce、Türkçe：把 Alman、Arap、İngiliz、Türk 变成语言名称的后缀有四种形式，以及如何选对。
阅读并练习-li / -lı / -lu / -lü：带有、有
Sütlü kahve、şekerli çay：学习表示“带有、有”的后缀 -li、-lı、-lu、-lü，了解为什么 l 不变，以及为什么 Ankaralı 不加撇号。
阅读并练习没有：后缀 -siz / -sız / -suz / -süz
Şekersiz çay 是不加糖的茶。看 -siz、-sız、-suz、-süz 如何跟随最后的元音，为什么 s 永远不变，以及 çocuksuz 为什么保留 k。
阅读并练习-ir / -ar / -er：广义现在时（gelir、yapar）
Gelir、yapar、okur：土耳其语表示习惯和常理的广义现在时。后缀何时是 -r、-ir 或 -ar，以及 git 为什么变成 gider。
阅读并练习广义现在时人称词尾：-im、-sin、-iz、-siniz、-ler
谁习惯性地做某事？广义现在时之后的词尾 -im、-sin、零词尾、-iz、-siniz 和 -ler/-lar，以及 gelirim、yaparsın、görürsünüz 中的元音和谐。
阅读并练习-mez / -maz：宽广时的否定式
Gelmez、yapmam、içmeyiz：用 -mez/-maz 构成宽广时的否定式，并弄清第一人称为什么丢掉 z，说 gelmem 和 yapmam，而不是 gelmezim。
阅读并练习-ebil-、-abil-：能、可以（gelebilirim）
用土耳其语说自己能做或可以做什么：后缀 -ebil-/-abil- 的两种形式、元音后的 y，以及 gelebilirim、okuyabilirsiniz、gidebilirim 等形式。
阅读并练习-meli / -malı：必须、应该
Gitmeliyim、kalkmalısın、beklemeliler：在动词词干后加 -meli 或 -malı，再接人称词尾，就能说出必须做或应该做的事。
阅读并练习-memeli / -mamalı：不应该、不可以
Gitmemeliyim、okumamalısın、yapmamalı：在动词词干后加 -me/-ma 与 -meli/-malı，表示不应该做的事，有两种形式和六个人称词尾。
阅读并练习过去的“是”和“在”：名词后的 -di（öğrenciydim）
Öğrenciydim、evdeydik、soğuktu：土耳其语如何用 -di、-dı、-du、-dü 及其 t 形式，把名词、形容词或地点说成过去，元音后还要加 y。
阅读并练习-miş / -mış / -müş / -muş：转述过去时
Gelmiş 的意思是“听说他来了”：学会用 -miş、-mış、-müş 或 -muş 构成转述过去时，加上人称词尾，并分清何时该用 -di。
阅读并练习-dir / -dır / -tir / -tür：是，想必
用 -dir 的八种形式陈述事实或有把握的推测：kapalıdır、sıcaktır、tuzludur、dürüsttür。元音和末尾音如何决定形式，以及什么时候可以省略。
阅读并练习-lik / -lık / -luk / -lük：性质、状态、职业
从 güzel 到 güzellik：加上 -lik、-lık、-luk 或 -lük 表示性质、状态或职业，并了解词尾 k 为何在元音前变成 ğ。
阅读并练习-ci / -cı / -çi / -çı：表示从事某事的人
谁卖它、开它、演它？在名词后加 -ci、-cı、-cu、-cü 或 -çi、-çı、-çu、-çü 来指称人，并学会在八种形式中选对一种。
阅读并练习后缀 -ki：evdeki、bugünkü、benimki
Evdeki、dünkü、benimki：后缀 -ki 如何把地点或时间变成定语、把所有者变成代词，以及 bugünkü 为什么写成 -kü。
阅读并练习-eyim / -elim：我来……、我们……吧（gideyim, gidelim）
用土耳其语主动提出帮忙和建议：-eyim 表示“让我来”“要我……吗”，-elim 表示“我们……吧”，讲解两个元音、连接字母 y 以及 git → gid- 的变化。
阅读并练习-meyecek / -mayacak：不会、不打算
Gelmeyeceğim、yapmayacağız：在 -yecek/-yacak 前加 -me/-ma 表示不会发生的事，并弄清 k 为什么变成 ğ。
阅读并练习和代词连用：benimle、seninle、onunla
benimle、seninle、onunla、bizimle：-le/-la 如何通过属格形式接在人称代词后面，以及为什么只有 onlar 保持原形。
阅读并练习-ken / -yken：当……时
做饭时、在家时、学生时代：用土耳其语 -ken 和 -yken 构成时间表达，掌握 yaparken、evdeyken 和 öğrenciyken，并理解后缀元音为什么不变。
阅读并练习-(y)ınca / -(y)ince：当……时
Okuyunca 把阅读与随后发生的事联系起来。本课讲解土耳其语“当……时”后缀的四种元音形式、元音后的连接音 y，以及 gidince 的正确拼写。
阅读并练习通过做某事：-arak / -erek
微笑、奔跑、书写单词：用土耳其语后缀 -arak/-erek 表示动作方式，学会何时添加连接字母 y，并练习 bekleyerek、giderek 等形式。
阅读并练习-irdi / -ardı：过去习惯形式
曾经的日常活动可以用 giderdim 来表达。本课列出土耳其语过去习惯形式，讲清否定式为何保留 z，以及 oynar mıydın 中问句成分为何分写。
阅读并练习-ın / -in / -un / -ün / -n：被动后缀
从 almak 到 alınmak，词干末尾的 l 要保留。掌握被动后缀的四种元音形式，以及元音后只加 -n 的写法，再接时态后缀。
阅读并练习-(y)ış / -(y)iş / -(y)uş / -(y)üş：动作名词后缀
一次注视、一次返回、一种朗读方式：用土耳其语 -(y)ış 构成名词，掌握八种形式、词干变化，以及后面怎样接复数或领属词尾。
阅读并练习-er / -ar：每人或每份的数量
每位客人两条毛巾，每个盒子六支蜡烛：学习土耳其语分配数词的 -er、-ar、-şer、-şar 四种形式，掌握 dörder 的辅音变化，并用 ikişerli 表示分组。
阅读并练习-seydi / -saydı：非现实条件与遗憾
没打出的那通电话：练习构成 arasaydım 和 getirseydik，对照两组元音形式、人称词尾及否定形式，区分假设条件与想象中的结果。
阅读并练习
人称代词：ben、sen、o、biz、siz、onlar
从 ben 到 onlar 的六个土耳其语人称代词，以及最让学习者意外的几点：o 不分性别，siz 也表敬称，动词词尾常常让代词变得多余。
阅读并练习bu、şu、o：这、那与他或她
土耳其语哪个词是“这”，哪个是“那”，什么时候又是“他”或“她”？学习 bu、şu、o 及复数 bunlar、şunlar、onlar，并弄清复数为什么加在名词上。
阅读并练习现在进行：用 -yor 说正在发生的事
用 -yor 说此刻正在发生的事：geliyorum、okuyorum、başlıyorum。讲解 -yor 前的窄元音、词干末尾 a 或 e 的脱落和人称词尾。
阅读并练习不做某事：-mıyor / -miyor / -muyor / -müyor
从 gidiyorum 到 gitmiyorum：否定词缀放在哪里，为什么它的元音在 -yor 之前会变化，以及如何用分写的疑问词问 Gelmiyor musun？
阅读并练习特指宾语：-(y)ı / -(y)i / -(y)u / -(y)ü
土耳其语没有冠词：特指的宾语加宾格 -ı/-i/-u/-ü（kitabı okuyorum），泛指的宾语不加词尾（kitap okuyorum）。
阅读并练习形容词放在名词前：güzel bir ev
土耳其语的形容词放在名词前面，而且永远不变形：büyük evlerde、güzel bir ev。讲清 bir 放哪里，以及为什么 ev büyük 已经是一句完整的话。
阅读并练习喜欢与不喜欢：sevmek 和 hoşlanmak
sevmek 要求宾格，hoşlanmak 要求离格。学会用土耳其语说出喜欢和不喜欢的事物，从 Kahveyi seviyorum 到 Kediden hoşlanmıyorum。
阅读并练习evet 和 hayır：回答是非问句
被问 Kahve içmiyor musun? 时 evet 是“是”还是“不”？学习用土耳其语回答否定问句：evet 表示同意问句，hayır 表示否定问句。
阅读并练习否定的 aorist：-mez / -maz 与疑问句
Gelmem、gelmezsin、gelmeyiz：用 -mez/-maz 构成 aorist 的否定式，弄清 ben 和 biz 为何丢掉 z，并学会提问，如 Gelmez misin？
阅读并练习将来时的否定与疑问：-meyecek / -mayacak
gitmeyeceğim、kalmayacak、gelmeyecek misin？学习土耳其语将来时否定式的构成、为什么 -me 不会变成 -mi，以及如何用单独的 mi 提问。
阅读并练习名词组合：ev kapısı 与 izafet
两个土耳其语名词如何合成一个概念：只有第二个名词带 -sı 或 -ı，如 ev kapısı 和 çay bardağı，以及它的词尾辅音会发生什么变化。
阅读并练习-ebil- / -abil-：能够、可能与许可
Yardım edebilirim 的意思是“我可以帮忙”：学习用 -ebil- 表示能力、可能和许可，以及什么时候要加 y、为什么 git 变成 gid。
阅读并练习gerek、lazım、zorunda：必须与需要
Gitmem gerek、gitmen lazım、gitmek zorundayım：学会说“必须做”，把人称词尾放在正确的词上，并用 gerek yok 表示不必。
阅读并练习gibi、kadar、için：像、和…一样、为了
Dedem için、benim gibi、akşama kadar：用土耳其语说“像”“和……一样”“直到”和“为了”，并弄清 ben 在 gibi 前为什么变成 benim。
阅读并练习原因与结果：çünkü、için 和 bu yüzden
çünkü 说明原因，bu yüzden 引出结果，için 把名词和目的连起来。学会各自的位置，以及为什么说 benim için 而不是 ben için。
阅读并练习建议与提议：“我们……吧”和“我来……好吗”
Açalım mı, açayım mı？学习 -elim 表示“我们”、-eyim 表示“我”的区别，怎样提议一起做事、主动提供帮助，以及用 -meyelim 说“我们别……”。
阅读并练习请求许可与礼貌请求：-ebilir miyim
我可以坐这里吗？学会构成 Oturabilir miyim? 和 Verir misiniz?，用来请求许可、主动帮忙和礼貌地请人做事，人称词尾加在 mi 上。
阅读并练习biri、bir şey、herkes：有人、某事、大家
Biri geldi、herkes geldi、her şey hazır：用土耳其语说“有人”“某物”“大家”“一切”，并弄清 her şey 为什么要分开写。
阅读并练习hiç、hiçbir、kimse：没有人、什么都没有、从不
学会用土耳其语说“没有人”“什么都没有”“从来没有”：kimse、hiçbir şey、hiçbir 和 hiç 为何要配否定动词，以及 Kimse geldi 为什么是错的。
阅读并练习否定描述与评价：-maz/-mez 和 -ası/-esi
不易碎的玻璃与值得一读的文章：区分土耳其语否定分词和评价形式，辨别修饰名词与构成谓语的用法，并理解为什么 -ası 本身并不表示否定。
阅读并练习程度与比喻：-esiye 和 -ircasına
Doyasıya 表示尽情，ölesiye 强调恐惧：分清土耳其语中的程度表达与“仿佛”式比喻，理解为什么它们并不一定表示真实发生的结果或时间终点。
阅读并练习用 oysa、hâlbuki 和 ancak 表达对比
钥匙不见了，桌子放不下：学习用 oysa、hâlbuki 和 ancak 连接相对照的事实，说明事情为何出乎意料，并区分“然而”和“仅仅”。
阅读并练习强调与说话者态度：-dir、ya、işte、bile、hatta
连爷爷也用，连这个应用也用：土耳其语中强调词的位置会改变焦点。区分出乎意料、递进、提醒共同信息与推测，避免把所有形式都当成加强语气。
阅读并练习连接论点：区分结果、推论与补充信息
第二个优点不一定是第一个优点的结果。本课用 bu nedenle、ayrıca 和 dolayısıyla 组织土耳其语论述，区分因果关系、补充信息与谨慎推论。
阅读并练习
gitmek：去，以及 git- 为什么变成 gid-
gitmek 是“去”，但词干会变：gidiyorum、gideceğim，而 gittim、gitmiyor 却不变。看清 t 何时变成 d，以及怎样表示去往的目的地。
阅读并练习yapmak：做，干
做作业、做运动、吃早饭、买东西：看 yapmak 如何用 -ıyor 构成现在进行时、用 -tı 构成过去时，六个人称各是什么形式，以及为什么是 yaptım 而不是 yapdım。
阅读并练习yemek（吃）：yiyorum 与 yedim
土耳其语的“吃”：为什么词干 ye- 在 yiyorum 里变成 yi-，在 yedim 和 yemiyorum 里却保持 ye-，以及 yemek 作名词表示饭食。
阅读并练习okumak：读、读书与上学
Kitap okuyorum、okudum、okuyacağım：为什么以元音结尾的词干 oku- 在 -acak 前要加 y，以及 okumak 为何也表示“上学读书”。
阅读并练习yazmak：写，以及为什么是 yazdım 而不是 yaztım
yazmak 是规则动词，但词干末尾的 z 是浊音：yazıyorum、yazdım、yazacağım。学会 -yor 前的元音、过去时的 d，以及怎样说写什么、写在哪里。
阅读并练习söylemek：说、告诉、唱
谁在听，说的是什么？用 söylemek 把某事告诉某人：听者加 -e，所说的内容加 -i。形式：söylüyorum、söyledim、söyleyeceğim。
阅读并练习bitirmek：完成某事，而不是 bitmek
Ödevi bitirdim 还是 ödev bitti？bitirmek 表示完成某件事，需要宾格宾语。本课讲三个时态的变位，以及它与 bitmek 的区别。
阅读并练习yürümek：走路，yürüyorum 与 yürüdüm
yürü- 末尾的 ü 使 -ecek 前要加 y，并让所有过去时词尾变成圆唇音：yürüyorum、yürüdüm、yürüyeceğim、yürümüyorum。
阅读并练习dinlemek：听、倾听
是 dinliyorum 而不是 dinleyorum：dinle- 词干末尾的 e 在现在进行时里变成 i。并说明 dinlemek（专心听）与 duymak（听到）的区别。
阅读并练习düşünmek：思考，含 düşünüyorum 与 düşündüm
Seni düşünüyorum，而不是 sana：所想的人或事要用宾格。并学会 düşünüyorum、düşündüm、düşüneceğim、düşünmüyorum 及其中的 ü。
阅读并练习sormak：提问与询问
问谁，又问什么？sormak 里被问的人加 -e/-a，所问的具体事物加 -i：Ali'ye sordum 与 Ali'yi sordum 意思不同。附 soruyorum、sordum、soracağım 等变位。
阅读并练习yaşamak：居住与生活
住在哪里，某人是否还活着：yaşamak 两者都能表达。看 yaşıyorum、yaşadım、yaşayacağım 和 yaşamıyorum，城市要加 -da。
阅读并练习çıkmak：出去、登上、出现
Evden çıkıyorum，dağa çıktık：一个动词，两个方向。-den 表示离开的地方，-e/-a 表示登上的地方，词干 çık- 的 k 始终不变。
阅读并练习binmek：上公共汽车、火车或骑马
是 otobüse 而不是 otobüsü：binmek 要求交通工具用 -e/-a 结尾的与格。学习 biniyorum、bindim、bineceğim，并分清它与 inmek 的区别。
阅读并练习ağlamak：哭，以及不变的软音 ğ
Ağlıyorum、ağladım、ağlayacağım：词干 ağla- 保留软音 ğ，在 -yor 前丢掉词尾 a。学会说谁在哭、何时哭、为什么哭。
阅读并练习buluşmak：与人见面
见面的对象不用宾格：buluşmak 要用 ile 或 -le/-la，例如 seninle buluşuyorum。附 buluştum、buluşacağız、buluşmuyorum 等变位。
阅读并练习tanışmak：认识某人与 ile 的用法
Ayşe'yle tanıştım 而不是 Ayşe'yi：tanışmak 没有直接宾语。学习 tanıştım、tanışıyorum、tanışacağım，以及用 -le/-la 标记所认识的人。
阅读并练习geçmek：经过、穿过与通过考试
Sınavdan geçtim、yoldan geçiyor：geçmek 用离格表示经过之处。学习 geçiyorum、geçtim、geçeceğim，以及它为何不表示“度过时间”。
阅读并练习gezmek：游览、闲逛，geziyorum 与 gezdim
Müzeyi gezdim 而不是 müzeye：游览的对象用宾格，闲逛的场所用位置格。词形：geziyorum、gezdim、gezeceğim。
阅读并练习yıkamak：洗手、洗碗和洗车
Ellerimi yıkıyorum 还是 duvarı yıkıyorlar？yıkamak（洗）和 yıkmak（拆毁）的现在时形式相同，只有过去时 yıkadım 与 yıktım 才能区分。
阅读并练习yüzmek：游泳，以及在哪里游
Denizde yüzüyorum 还是 denize yüzüyorum？“在海里”用 -de，“游向岸边”用 -e。还有 yüzüyorum、yüzdüm、yüzeceğim 和否定式 yüzmüyorum。
阅读并练习unutmak：忘记东西与忘记做事
雨伞忘在公交车上，电话也忘了打：这两种情况都能用 unutmak 表达。掌握 unuttum、unutacağım，以及 aramayı unutmak 的搭配。
阅读并练习göndermek：发送文件、寄包裹和发消息
文件发给谁？用 göndermek 把发送的东西与接收者联系起来，练习 gönderiyorum、göndereceğiz 和礼貌请求，并区分寄送与亲自送去。
阅读并练习tutmak：扶住、记笔记与信守承诺
扶住梯子、记下笔记、信守承诺，都可以用 tutmak。结合日常语境掌握 tutuyorum、tuttum、tutarım 和 tutacağım，辨别宾语带来的意义变化。
阅读并练习Çizmek：画线、绘图与划伤
铅笔画线，钥匙划伤桌面：土耳其语都可以用 çizmek。练习 çizer、çizeceğiz，描述图形和平面图，并用 altını çizmek 表达在词下画线。
阅读并练习oynamak：玩游戏、参加球队与扮演角色
和祖父下双陆棋、代表校队上场或扮演舞台角色，都能用 oynamak。练习 oynuyorum 和 oynayacağım，并区分表示演奏乐器的 çalmak。
阅读并练习kızmak：生某人的气
生气也有对象：土耳其语用 sana kızmak。练习 kızıyorum、kızdım、kızacağım 和 kızarım，并学会用 lütfen kızma 劝人别生气。
阅读并练习desteklemek：支持他人、项目与观点
支持项目，也可以用来表达证据支持某项说法：学习 desteklemek 的常用变位、宾格搭配，以及它与 destek olmak 在格的选择上的区别。
阅读并练习geliştirmek：开发方法，提升能力
改进写作能力、开发新的方法，都可以用 geliştirmek 表达。本课练习它的常用变位，说明宾语的形式，并分清它与表示自身发展或进步的 gelişmek。
阅读并练习paylaşmak：分担费用、分享信息与赞同观点
共同承担费用与持有相同观点，都能用土耳其语动词 paylaşmak 表达。练习常用变位，分清“把想法告诉别人”和“赞同某种想法”，并说明与谁分享。
阅读并练习Çözmek：解决问题与解开绳结
绳结解不开，问题想不通，都可以用 çözmek 来描述。练习 çözerim、çözeceğim，区分“解决问题”与“找到解决办法”，以及“不做”和“做不到”。
阅读并练习Gerçekleştirmek：执行计划，让愿望成真
从纸上计划到项目落地，gerçekleştirmek 表示把事情付诸实施。本课练习常用变位，并区分“做成某事”与 gerçekleşmek 所表达的“事情发生”。
阅读并练习
kitap（书）：kitabım、kitaba、kitapta
kitap 末尾的 p 在 kitabım、kitaba 中变成 b，在 kitapta、kitaplar 中保持不变：学会这个词的全部形式，以及哪些后缀会引起变化。
阅读并练习su（水）：suyu、suyun、suya 与 y
名词 su 如何加后缀：suya 和 suyu 里的 y 从何而来，为什么属格是 suyun 而不是 sunun，以及 suda、sudan 这样的形式为何保持原样。
阅读并练习arkadaş：“朋友”一词及其后缀
为什么 arkadaş 接 -ta 和 -tan 而不是 -da 和 -dan，ş 为什么不变，以及复数、所属和格后缀如何叠加：arkadaşlarımızdan。
阅读并练习kedi（猫）：kedim、kediye、kedisi
Kedim、kediye、kediyi 还是 kedisi？以 i 结尾的名词在元音开头的词尾前如何加 y、n 或 s，为什么不能写 kediim，以及 kedi 的全部格与所属形式。
阅读并练习masa（桌子）：masaya、masayı、masası
masaya 和 masayı 里的 y 从哪里来？看名词 masa（桌子）如何在词尾元音后接各种后缀，以及 masası 为什么不同于 masayı。
阅读并练习oda（房间）：odada、odaya、odası、oda da
odada 还是 oda da？前者是“在房间里”，后者是“房间也”。再看 oda 带缓冲音 y 和 s 的全部词尾：odaya、odayı、odası、odamız。
阅读并练习para：钱和它的词尾
Param yok、Para biriktiriyorum、Parayı bıraktım：para（钱）怎样加 -ya、-yı、-m 和 -sı，以及泛指的钱什么时候不带词尾。
阅读并练习şehir（城市）：şehre、şehri、şehrimiz
是 şehrim 而不是 şehirim：şehir 中的 i 在元音开头的后缀前脱落（şehri、şehre、şehrimiz），但在 şehirde、şehirden 和 şehirler 中保留。
阅读并练习kapı（门）：kapıyı、kapıya、kapısı
以元音结尾的词需要连接辅音 y 或 n：看看 kapı 为什么变成 kapıya 和 kapıyı，却是 kapısına，并附全部形式的表格。
阅读并练习pencere（窗户）：pencereye、pencereden、penceresi
pencereye 还是 pencereden？看窗户和从窗户往外看要用不同的格；学习 pencere 的所有词尾和前元音和谐。
阅读并练习sokak（街道）：sokağa、sokakta、sokaklar
是 sokakta 还是 sokağta？学会 sokak（街道）的各种形式，弄清 k 为何只在元音前变成 ğ，以及 Gül Sokağı'nda 这样的街名怎样加后缀。
阅读并练习otobüs：公交车及其后缀 -te 和 -ten
是 otobüste 还是 otobüsde？看看 otobüs（公交车）词尾的清音 s 为什么要接 -te 和 -ten、为什么不变浊，以及上车为什么说 otobüse。
阅读并练习çocuk（孩子）：çocuğa、çocukta、çocukları
çocukları 是“孩子们”还是“他们的孩子”？了解 çocuk（孩子）的 k 怎样变软、可以加哪些词尾，以及同一个拼写为何有多种意思。
阅读并练习anne：妈妈、我妈妈、给她妈妈
为什么是 anneyi 却是 annesini？跟着 anne 走过各个格、复数和所有格，从 annem 到 annesinden，看看连接字母 y 和 n 出现在哪里。
阅读并练习kardeş（兄弟或姐妹）：kardeşim、kardeşte、kardeşten
一个词兼指兄弟和姐妹：kardeş 的复数、所属形式和格形式，以及为什么 ş 让 -de 变成 -te（kardeşte、kardeşten）。
阅读并练习öğretmen（老师）：一个后缀，两种意思
Öğretmenim 可以是“我的老师”，也可以是“我是老师”。看以 n 结尾、末元音为前元音的 öğretmen 如何加 -ler、-e、-de、-den 和 -imiz。
阅读并练习doktor（医生）：doktorum、doktora、doktordan
Doktorum 既可以是“我的医生”，也可以是“我是医生”。看看 doktor 在后元音 o 之后如何加复数、所属和格的词尾，而且辅音不发生变化。
阅读并练习telefon（电话）：telefonlar、telefonda、telefonum
telefon 开头虽有 e，为什么接 -lar、-da 而不是 -ler、-de？学习它的复数、领属和格的变化，以及 telefonla 的用法。
阅读并练习çanta（包）：çantam、çantayı、çantasında
Çantam、çantan、çantası：以 -a 结尾的词如何不加多余元音地带上所有格后缀，以及为什么格后缀要放在它们后面（çantamda）。
阅读并练习gömlek：衬衫、gömleğim 与 gömlekte
gömleğim 还是 gömlekim？穿的、熨的、缝的衬衫该接什么后缀？为什么 k 在元音前变成 ğ，而在 gömlekte 和 gömlekler 里保持不变。
阅读并练习yemek：饭菜、菜肴与 akşam yemeği
akşam yemeği 还是 akşam yemek？了解为什么“晚饭”要带复合名词的 -i，yemek 如何变成 yemeği、yemeğe、yemeğin，以及复数为什么仍是 yemekler。
阅读并练习süt（牛奶）：sütü、süte、sütten
是 sütte 而不是 südde：“牛奶”在任何后缀前都保持清音 t，元音在 sütü、sütüm、sütümüzden 中变成圆唇音。一张表列出 süt 的常见形式。
阅读并练习elma（苹果）：elma yedim, elmayı yedim
Elma yedim 还是 elmayı yedim？了解 elma（苹果）何时加宾格、为什么在数词后保持单数，以及 elma suyu 和 elmalı 怎样构成。
阅读并练习hava：天气、空气和词尾
Bugün hava güzel：hava 既是天气也是空气，句中不需要“它”。学习 havada、havaya、havası、havalar 和 hava almak。
阅读并练习zaman（时间）：zamanım、zamanda、zamanında
Saat kaç? 不是 zaman kaç。学会 zamanım、zamanda 和 zamanında，并弄清为什么钟点是 saat、次数用 kez，而 zaman 的词尾不会变软。
阅读并练习iş（工作）：işe、işte、işten
去上班、在单位、从单位回来：işe、işte、işten。为什么 iş 在清辅音 ş 之后接 -te 和 -ten，以及句首的 işte 是什么意思。
阅读并练习memur：公务员的格变化与领属形式
Memura 还是 posta memuruna？学习 memur 的格变化、复数和领属形式，保留完整词干，并掌握 memurlarımız 中不带点的 ı。
阅读并练习Mühendis：工程师的格、复数与领属形式
Mühendiste 的后缀用 t，mühendisi 的词干保留 s：通过设计团队的例句，掌握“工程师”的格、复数和领属形式，并区分“我们的工程师”和“我们是工程师”。
阅读并练习Eczane：药店的格变化与所属形式
Eczaneyi 与 eczanesi 只差一个辅音，用途却不同。通过“药店”练习格变化、复数和所属后缀，再组合出表示“到他或她的药店”的 eczanesine。
阅读并练习Banka：银行的格、复数与所属形式
bankaya、bankayı 还是 bankası？保留 banka 末尾的 a，区分“去银行”与特指宾语，并用 bankasında 表达“在他或她的银行”。
阅读并练习Postane：邮局的格、复数与领属形式
街区的邮局里有什么？用 postane 练习格变化、复数和领属形式，区分 postanede 与 mahallemizin postanesinde，并在具体句子中选对词尾。
阅读并练习Belediye：市政部门的格变化与所属形式
belediye 中的 y 属于词干，在 belediyeye 和 belediyeyi 中要保留。通过原创例句练习格变化、复数以及“我们市政部门的”这一形式。
阅读并练习havaalanı：机场的格、复数和领属形式
“机场”在土耳其语中是复合词：从 havaalanına、havaalanında 到 havaalanları，掌握格与复数，再学会正确表达“我们的机场”。
阅读并练习Restoran：餐厅的格变化与所属形式
去餐厅、在餐厅、在他的餐厅：对比 restorana、restoranı 和 onun restoranında，通过语境掌握格变化、复数与所属形式。
阅读并练习Mağaza：商店、所属形式与服装店
自己的商店，还是一家服装店？学习 mağaza 的格变化、复数与所属形式，并理解为什么 giyim mağazası 加上方向后缀后成为 giyim mağazasına。
阅读并练习balkon：阳台的格变化与所属形式
从阳台上的早餐出发，练习 balkona、balkonda 和 balkondan，再掌握复数、所属形式及 balkonu 与 onun balkonunu 的区别。
阅读并练习土耳其语“报纸”：gazete 的格与所属形式
阳台上的报纸、版面上的新闻，都能用来练习土耳其语名词的格、复数和所属形式。本课从具体语境出发，区分 gazeteyi 与 gazetesini。
阅读并练习Mektup：书信的格变化与所属形式
抽屉里的一封信，如果属于我，就用 mektubum。本课练习 mektup 的格变化、复数和所属形式，并区分 mektubu 与 onun mektubunu。
阅读并练习sözlük：词典的格变化与所属形式
查词时为什么既有 sözlüğe bakmak，也有 sözlükte aramak？通过原创语境练习“词典”的格、复数与所属形式，分清词尾何时保留 k、何时变为 ğ。
阅读并练习Soru：问题的格、复数与所属形式
Soruyu 还是 soruya？“回答问题”所用的动词不同，名词的格也不同。通过讨论场景练习 soru 的格、复数和所属形式，并区分“我的问题”和“我的麻烦”。
阅读并练习Cevap：答案、格变化与所属形式
一个答案也有多种词形：cevabı、cevapta、cevaplarımız。掌握 cevap 的格、复数和所属形式，并弄清“回答问题”为何用 soruya cevap vermek。
阅读并练习kelime：词的格变化、复数与所属形式
黑板上的一个词作宾语时用 kelimeyi，某个人的词作宾语时则用 kelimesini。通过课堂和词语游戏，练习 kelime 的格变化、复数与所属形式。
阅读并练习Hastalık：疾病的格变化、复数与领属形式
同是疾病，hastalığı 却有两种语法身份。通过 hastalık 的格变化、复数和领属形式，区分特指宾语与“某人的病”，并练习何时还要加宾格。
阅读并练习Fatura：账单的格、复数与领属形式
桌上的账单在句中会变成 faturayı 或 elektrik faturasını。本课练习 fatura 的格、复数和领属形式，帮你保留复合名词中的词尾。
阅读并练习Fiyat：价格的格变化与所属形式
价签上的金额放进句子，可能变成 fiyatı，也可能变成 fiyatını。本课练习 fiyat 的格、复数和所属形式，保留词尾 t，并区分 fiyata 与 fiyattan。
阅读并练习Ekonomi：经济的格、复数与所属形式
谈论经济本身，还是某个国家的经济？练习 ekonomi 的格、复数与所属形式，区分 ekonomiyi 和 ekonomisini，并在原创语境中理解词尾的作用。
阅读并练习Ticaret：贸易的格变化与领属形式
贸易作为一种活动，土耳其语通常用单数表达。练习 ticareti、ticarette 和 ticaretimiz，保留词尾的 t，并分清贸易活动与单笔交易。
阅读并练习Başvuru：申请的格、复数与所属形式
一份工作坊申请是谁提交的？通过 başvuruyu、başvurusu 和 başvurusunu 分清特指宾语与所属关系，并练习申请的格变化、复数和所属形式。
阅读并练习Ehliyet：驾照的格、复数与所属形式
抽屉里的一本驾照，让土耳其语词尾有了具体语境：练习格、复数与所属形式，分清 ehliyeti 与 ehliyetini，并理解为什么词末的 t 保持不变。
阅读并练习Hak：权利与游戏中的尝试机会
一项权利，还是游戏中再试一次的机会？通过 hakkım、hakkı 与 haklarımız 学习格变化和所属形式，分清“有权利”与“有道理”，掌握辅音何时双写。
阅读并练习Özgürlük：自由的格变化与所属形式
自由是一种概念，也可以是个人选择的空间：学习 özgürlük 的格、复数和所属形式，分清 özgürüm“我是自由的”和 özgürlüğüm“我的自由”。
阅读并练习Şair：诗人的格变化与领属形式
诗人与诗作如何区分？用 şair 和 şiir 理清人和作品，再练习格、复数与领属形式，比较 bu şairi 和 derginin şairini 的不同。
阅读并练习hikâye：故事的格变化与所属关系
故事加上所属后缀成为 hikâyesi，再作宾语就成为 hikâyesini。通过原创写作场景，掌握 hikâye 的格变化、复数及所属形式，分清故事归谁、在句中起什么作用。
阅读并练习Tiyatro：剧院的格、复数与所属形式
剧院有舞台，戏剧有情节。通过原创例句练习 tiyatro 的格、复数和所属形式，分清 tiyatroyu 与 tiyatrosunu，准确表达去剧院或谈论某人的剧院。
阅读并练习gelişme：发展、新动态与名词变格
项目的逐步发展与意外出现的新情况，都可以用 gelişme 表达。练习它的格、复数和所属形式，分清 gelişmeyi 与 gelişmesini 的作用。
阅读并练习değişim：变化的格与领属形式
değişim 末尾的 m 属于词干，并不表示“我的”。通过街区的变迁和团队对变化的准备，练习格、复数及领属形式，分清 değişimi 与 değişimini。
阅读并练习Çevre：环境、周围与社交圈
环境保护、建筑周围和社交圈，都可以用 çevre 表达。本课通过原创例句练习这个名词的格、复数及领属形式，分清 çevreye 与 çevresine 的关系。
阅读并练习土耳其语颜色：kırmızı、mavi、sarı 与 açık mavi
用土耳其语说出十一种基本颜色，用 açık 和 koyu 表示浅色与深色，并写对 kahverengi、kırmızı 和 sarı 的拼写。
阅读并练习一周七天：从 pazartesi 到 pazar
学会土耳其语的七天，从 pazartesi 到 pazar，说「星期一」或「每周五」时不加任何词尾，并分清 cuma 和 cumartesi。
阅读并练习土耳其语的月份：从 ocak 到 aralık
土耳其语十二个月份，从 ocak 到 aralık，以及表示“在三月”的短后缀 -da/-ta：martta、eylülde、aralıkta。不大写，不加撇号。
阅读并练习蔬菜 sebzeler：按重量和个数买菜
学会从 domates 到 lahana 十二种集市蔬菜的名称，用公斤、把、个来买，并弄清为什么 havuç 变成 havucu，而 soğan 仍是 soğanı。
阅读并练习饮品：çay、kahve、su 与点单
六种日常饮品和土耳其语点单方式：bir bardak çay 不加复数，用 içmek 而不是 yemek，以及 portakal suyu 里的 suyu。
阅读并练习土耳其早餐词汇：ekmek、peynir、zeytin 和 kahvaltı
面包、奶酪、橄榄、鸡蛋、果酱和蜂蜜：说出土耳其早餐桌上的食物，学会 kahvaltı yapmak，并弄清 ekmek 为什么变成 ekmeğe。
阅读并练习房子里的房间：mutfak、salon、yatak odası
为什么卧室是 yatak odası 而不是 yatak oda：从 mutfak 到 koridor 的十二个房间词，以及 oda 复合词里的后缀 -sı。
阅读并练习宠物与农场动物：kedim、köpeğim、kuşum
Kedim var，köpeğim var：十种宠物和农场动物，用“我的”后缀加 var 说“我有”，以及为什么 köpek 变成 köpeğim，而 at 变成 atım。
阅读并练习土耳其语职业词：从 öğretmen 到 gazeteci
Ne iş yapıyorsun？学十个职业词，用 doktorum 这样的一个词回答，并弄清 Ne yapıyorsun? 为什么问的是另一回事。
阅读并练习四季：ilkbahar、yaz、sonbahar 和 kış
说 yazın 还是 yazda？土耳其语的四个季节 ilkbahar、yaz、sonbahar、kış，以及表示“在夏天”“在冬天”的词尾。
阅读并练习天气词汇：hava、yağmak 与 -lı
Hava nasıl？从 güneş 到 fırtına 的天气词，像 yağmurlu 这样的形容词，以及为什么说 Üşüyorum 而不说 Ben soğuğum。
阅读并练习城市里的地方：banka、postane、park
banka、postane、hastane、park：认识十四个城市地点，用 -da 或 -de 回答 Nerede?，并弄清为什么是 markette 和 parkta，而不是 marketde。
阅读并练习家具和家居用品：masa、dolap、koltuk
Masanın üstünde, dolabın içinde：说出十几种家具，并说明它们在哪里，包括 koltuğun、dolabın 中的 k→ğ 与 p→b 变化。
阅读并练习21到1000的数字：整十、整百和 bin
Otuz、kırk、elli：学会整十的说法，逐词拼出 125 或 2026，并明白价格和年份为什么说 yüz lira 而不是 bir yüz lira。
阅读并练习一天的时段：sabah、öğle、akşam、gece
sabah、öğle、akşam、gece：学会说一天的各个时段，会说 bu sabah 和 dün gece，并明白为什么它们不加位格词尾：是 sabah，不是 sabahta。
阅读并练习运动与爱好：oynamak 还是 yapmak？
Futbol oynamak，但 yoga yapmak：学习运动和爱好词汇及各自搭配的动词，另有 yüzmek、koşmak 和 bisiklete binmek。
阅读并练习
说谢谢：teşekkür ederim、sağ ol
学会用合适的亲疏程度用土耳其语道谢：teşekkürler、sağ ol、teşekkür ederim，用 için 说出感谢的事，并回应别人的感谢。
阅读并练习土耳其语怎么道歉：özür dilerim、pardon
学会何时说 özür dilerim、pardon 和 affedersiniz：真正的道歉、轻声的“借过”，以及礼貌地叫住陌生人，再用 önemli değil 回应。
阅读并练习土耳其语告别：hoşça kal 和 güle güle
学会土耳其语的两种告别语：离开的人说 hoşça kal，留下的人说 güle güle，另有较礼貌的 hoşça kalın 和表示回头见的 görüşürüz。
阅读并练习Nasılsın：怎么问候“你好吗”
用 nasılsın 问朋友，用 nasılsınız 问长辈，再用 iyiyim 或 yorgunum 回答，并弄懂为什么 iyi 后面会出现字母 y。
阅读并练习我叫……：adım 与 benim adım
土耳其语说“我叫”不用动词：adım Elif。看 adım、adın、adı 怎样变化，什么时候加 benim，以及 Ben Elif'im 有什么不同。
阅读并练习我听不懂：anlamıyorum 和 anlamadım
anlamıyorum 还是 anlamadım？学会用土耳其语说自己没跟上、请对方重复，并弄清为什么是 -mıyor 而不是 -mayor。
阅读并练习是与否：evet、hayır、var、yok
家里有牛奶吗？Süt var mı? 土耳其语用 evet 和 hayır 回答是非问句，问“有没有”时用 var 和 yok。这里讲怎样选对词。
阅读并练习多少钱？ne kadar 和 kaç lira
ne kadar 和 kaç lira 都能问价格，但只有 kaç 后面要接名词。学会这两种问法、用里拉回答，以及为什么 lira 一直用单数。
阅读并练习……在哪里？用 nerede 提问
Tuvalet nerede? 就是一整句问话：名词加 nerede，不需要动词。学会何时加 -sin、gözlük 为什么变成 gözlüğüm，以及它与 nereye 的区别。
阅读并练习İyi geceler 和 iyi akşamlar：晚安与晚上好
夜里告别还是傍晚到达？iyi geceler 和 iyi akşamlar 正是按此区分，回应用 sana da 或 size de。
阅读并练习很高兴认识你：memnun oldum 与 tanıştığımıza memnun oldum
别人介绍你认识新朋友时，用 memnun oldum 回应，加上 tanıştığımıza 更显亲切，用 ben de 回敬，正式场合用 sizinle。
阅读并练习欢迎客人：hoş geldiniz 与 hoş bulduk
用 hoş geldin 或 hoş geldiniz 欢迎客人，用向格说出地点（如 Türkiye'ye），自己到达时用 hoş bulduk 回答。
阅读并练习生日快乐：doğum günün kutlu olsun
Doğum günün kutlu olsun 和 iyi ki doğdun 都是祝人生日快乐。了解 günün 里的 -ün 表示什么，怎样用 -ünüz 变得礼貌，以及两种祝福各适合谁。
阅读并练习祝贺：tebrikler、tebrik ederim、kutlarım
是 seni tebrik ederim，不是 sana：学习 tebrikler、tebrik ederim 和 kutlarım，用 için 说明原因，并用 hayırlı olsun 为新事物送上祝福。
阅读并练习请说慢一点：daha yavaş konuşabilir misiniz?
Daha yavaş konuşabilir misiniz? 学会用动词词干、-ebil、-ir 和 mi 构成这个礼貌的请求，并区分对陌生人用 misiniz、对朋友用 misin。
阅读并练习您能帮我吗？用 edebilir misiniz 提出请求
Bana yardım edebilir misiniz? 是礼貌的请求：yardım 加带能力词尾的 et-，再加 mi。了解 et- 为何变成 ed-，以及 bana 为何用与格。
阅读并练习回头见：görüşürüz 和时间词
yarın、pazartesi 或 haftaya 加上 görüşürüz 就是带时间的随意告别；还讲 görüşelim 有何不同，以及正式用语 görüşmek üzere。
阅读并练习土耳其语表达赞同：katılıyorum
赞同也有程度之分：用 katılıyorum 表达共同看法，用 haklısın 肯定对方有道理，用 kısmen 表示部分同意，并区分熟人称呼与礼貌称呼。
阅读并练习土耳其语打喷嚏祝福：çok yaşa 与回应
一个喷嚏也能引出相互祝愿。学习对熟人说 çok yaşa、礼貌地说 çok yaşayın，并自然回应；同时分清它们与洗浴或理发后的祝福 sıhhatler olsun。
阅读并练习说实话：açıkçası 与 dürüst olmak gerekirse
坦诚也可以是承认自己还没决定。学习用土耳其语表达真实偏好、疑虑和有理由的反对意见，并分清“说实话”与“把话说清楚”的不同作用。
阅读并练习按时间问候：günaydın、iyi akşamlar
土耳其语里哪种问候配哪个钟点：günaydın、iyi günler 还是 iyi akşamlar？还有对 hoş geldiniz 的回答 hoş bulduk，以及 iyi geceler 为什么不能用来打招呼。
阅读并练习自我介绍：名字与 memnun oldum
用 Benim adım… 或 Ben …-(y)im 说出自己的名字，礼貌地问对方，并以 memnun oldum 收尾。两种句式，以及混用它们的常见错误。
阅读并练习请、谢谢、对不起：lütfen 等礼貌用语
学会用土耳其语说请、谢谢、对不起和不客气：lütfen、teşekkür ederim、özür dilerim、rica ederim，以及各自适用的场合。
阅读并练习你来自哪里，住在哪里
学会说自己来自哪里、住在哪里：Nerelisin?、Almanya'danım、Berlin'de yaşıyorum，并弄清为什么 -den 表示出身地，-de 表示你现在所在的地方。
阅读并练习点茶和咖啡：bir çay lütfen
用土耳其语点茶、咖啡并结账：bir çay lütfen、用 bardak 和 fincan 计量、用 alabilir miyim 礼貌询问，以及表达“加奶”和“不加糖”。
阅读并练习点餐：lütfen、istiyorum、alabilir miyim
学会在土耳其餐厅点餐：要菜单，用 lütfen 或 istiyorum 点菜，要账单，并了解 hesap 何时变成 hesabı。
阅读并练习谈谈你的家人：annem、kardeşim、var
Annem 和 kardeşim 的意思是我的妈妈和我的兄弟姐妹。学会后缀 -m，用 var 和 yok 数亲人，再反问 Kaç kardeşin var？
阅读并练习请求帮助：yardım eder misiniz, tuvalet nerede
Bana yardım eder misiniz？学会用与格请求帮助，用 nerede 问洗手间在哪里，并用 bir sorun var 说明出了问题。
阅读并练习常用祝愿语：afiyet olsun、geçmiş olsun、kutlu olsun
学会用土耳其语送上祝愿：用餐说 afiyet olsun，生病说 geçmiş olsun，生日和节日说 kutlu olsun，以及“你的”何时变成 -ın 或 -ınız。
阅读并练习乘出租车：目的地、车费和停车
对司机说 Bu adrese gidiyoruz，问 Ne kadar tutar?，再用 Burada durabilir misiniz? 请他停车，并弄清 köprüye kadar 为什么要用与格。
阅读并练习Başım ağrıyor：看医生
Başım ağrıyor 的意思是“我头疼”：用 -ım 说出身体部位，再加 ağrıyor，并用 ateşim var 或 öksürüğüm var 回答 Neyiniz var?。
阅读并练习在药店：买药与看懂服药方式
Ağrı kesiciniz var mı? 在药店向药师要药，并看懂 günde iki kez、iki günde bir、yemekten sonra 这类表示服药次数和时间的说法。
阅读并练习bilmek 还是 tanımak：知道事实，认识人
Adresi biliyorum，但 onu tanıyorum：土耳其语把“知道”和“认识”分开，bilmek 用于事实和技能，tanımak 用于人和地方。
阅读并练习görmek 还是 bakmak：看见与注视
Haritaya bakıyorum 还是 haritayı görüyorum？弄清 görmek 和 bakmak 的区别，以及所看之物各带什么格。
阅读并练习istemek 还是 lazım：想要与需要
Su istiyorum 还是 Bana su lazım？看土耳其语如何用动词表示“想要”、用 lazım 表示“需要”，以及为什么人称要变成 bana、sana、ona。
阅读并练习biraz 与 az：一点还是太少
说 Biraz Türkçe konuşuyorum 还是 Az Türkçe konuşuyorum？看 biraz 如何表示适度的量、az 如何表示不够，并用短句对照练习。
阅读并练习hâlâ 和 artık：仍然与不再
Hâlâ uyuyor 还是 artık uyumuyor？看 hâlâ 如何表示情况仍在继续，artık 如何表示情况已变或已结束，以及否定句怎样让意思反过来。
阅读并练习öğrenmek 与 öğretmek：学习和教
Ali'den öğrendim 还是 Ali'ye öğrettim？弄清哪个土耳其语动词表示学、哪个表示教，以及向谁学、教谁时各用什么格标记。
阅读并练习oturmak 还是 yaşamak：坐、住还是活
Nerede oturuyorsun? 问的是你住在哪里，而不是你坐在哪把椅子上。看看 oturmak 何时表示坐或居住，yaşamak 何时表示生活与生存。
阅读并练习爱与喜欢：sevmek 和 hoşlanmak
Seviyorum 还是 hoşlanıyorum？看土耳其语如何用 sevmek 表示爱和一般的喜欢，用 hoşlanmak 表示从某事中得到愉快，以及两个动词各要什么格。
阅读并练习宽时还是现在进行时：-ir 与 -iyor
Yağmur yağıyor 还是 Kışın kar yağar？学会区分土耳其语用 -iyor 说现在正在发生的事，用宽时 -ir 说习惯和一般事实，并配有简短对比例句。
阅读并练习çünkü 与 bu yüzden：因为与所以
Yorgunum, bu yüzden eve gidiyorum 还是 Eve gidiyorum, çünkü yorgunum？看哪个词引出原因、哪个引出结果，以及为什么两者永远不能互换位置。
阅读并练习ne 还是 hangi：什么与哪个
Mutfakta ne var? 还是 Hangi çantayı alıyorsun? 了解土耳其语何时用 ne 提开放问题，何时用 hangi 请对方在已知范围内选择。
阅读并练习Yapmak 与 etmek：按名词搭配选择动词
作业、帮助和感谢在土耳其语中搭配的动词并不相同。通过常用短语区分 yapmak 与 etmek，并用 hata yapmak 看清“具体或抽象”分类的局限。
阅读并练习-dikçe 与 -ince：反复、渐变与发生时机
一张照片可以让你笑一次，也可以让你每次看都微笑。通过重复的动作、逐渐的变化和某一次事件，比较土耳其语 -dikçe 与 -ince 的用法。
阅读并练习bırakmak 与 vazgeçmek：停止还是放弃
钥匙留在桌上，计划却被放弃：这两种情况要用不同的土耳其语动词。比较 bırakmak 与 vazgeçmek，分清留下物品、停止活动和改变打算。
阅读并练习dolayı、yüzünden、sayesinde：原因、责怪与感谢
同一场雨，可能耽误比赛，也可能浇灌花园。比较 dolayı、yüzünden 和 sayesinde，学会用土耳其语中性地说明原因、表达不满或肯定帮助。
阅读并练习olarak 与 gibi：身份、用途和相似之处
教师的职业与像教师一样说话并不是同一回事。通过人物和物品的对照，区分土耳其语 olarak 表示的身份或用途与 gibi 表示的相似之处，并结合语境练习选择。
阅读并练习Hanım、Bey 与 Efendi：名字后的礼貌称呼
是 Ayşe Hanım 还是 Hanım Ayşe？了解 Hanım 和 Bey 为什么放在名字之后，hanımefendi 如何单独使用，以及带称谓时格后缀加在哪里。
阅读并练习Canım, aşkım, hayatım：土耳其语的爱称
canım、aşkım、hayatım 和 tatlım 是什么意思，谁对谁说，以及后缀 -ım 如何把 bebek 变成 bebeğim。
阅读并练习叔伯、舅舅、姑姑、姨妈：amca, dayı, hala, teyze 怎么分
我的叔伯还是舅舅？学会区分土耳其语里父亲一方和母亲一方的伯叔姑和舅姨，并了解陌生人为什么也被叫作 amca 或 teyze。
阅读并练习土耳其语怎么道歉：özür dilerim、affedersiniz、kusura bakma
哪种“对不起”合适？真正的过错用 özür dilerim，从陌生人身边挤过用 affedersiniz，朋友之间用 kusura bakma：三种说法，以及各对谁说。
阅读并练习
土耳其语称呼对比：sen/siz 与 tu/vous、du/Sie
称呼一个人也可能用复数形式。本课把土耳其语与法语、德语作比较，区分人数与礼貌距离，练习在省略主语和改用亲近称呼时保持形式一致。
阅读并练习Anneanne 与 babaanne：分清外婆和奶奶
妈妈的妈妈，还是爸爸的妈妈？学会区分 anneanne 和 babaanne，理解 dede、nine 不限定父母哪一方，并练习直接称呼长辈。
阅读并练习
