利用下面的对比,把拼写、口腔动作和意义联系起来。先放慢速度比较完整单词,再把目标声音放进短句,观察语境中的区别是否仍然清楚。






理解要点
在本课采用的德国标准读音中,词尾 b、d、g 分别近似[p]、[t]、[k]。比较它们在元音前的相关形式,可理解为何拼写保留;地区读法可能不同。 这个规律适用于所列例词,但词尾 -ig 要单独学习:在这里采用的标准读音中,König 通常以 [ç] 结尾。
| Wort / Ausdruck | Aussprachehinweis |
|---|---|
| Rad – Räder | Am Wortende [t], vor dem Vokal in Räder [d]. |
| Hund – Hunde | Am Wortende [t], in Hunde [d]. |
| Tag – Tage | Am Wortende [k], in Tage [ɡ]. |
| lieb – liebe | Am Wortende [p], in liebe [b]. |
例句
- Das Rad steht vor dem Haus.
- Zwei Räder stehen im Hof.
- Ein Hund läuft durch den Park.
- Die Hunde schlafen.
- Der Tag ist lang.
- Die Tage werden kürzer.
朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前没有可用的德语设备语音。你仍可阅读文本,并使用链接中的听力资源。
注意事项
书写字母和实际声音并不等同。合成朗读未必准确表现孤立的国际音标、强调方式或声音对比。应结合可靠的真人发音范例,并始终把目标声音放回完整单词比较。
自己试一试
Welchen Endlaut hörst du bei „Rad“ in der üblichen bundesdeutschen Standardaussprache?
显示答案或示范答案与解析
[t]
目标读音中,Rad 最后的 d 读作[t]。
Welche Form hilft dir, das d in „Hund“ zu erklären?
显示答案或示范答案与解析
Hunde.
Hunde 中 d 位于元音前,可帮助解释 Hund 的拼写。
Wird „Tag“ wegen des gesprochenen Endlauts mit k geschrieben?
显示答案或示范答案与解析
Nein, die Schreibung bleibt Tag; die Form Tage zeigt das g.
发音不会把书写的 g 改成 k,Tage 显示同词族关系。
练习回合
先回答三个问题,再把三个德语句子按顺序重新排好。我们会记录你的得分。
Welchen Endlaut hörst du bei „Rad“ in der üblichen bundesdeutschen Standardaussprache?
Welche Form hilft dir, das d in „Hund“ zu erklären?
Wird „Tag“ wegen des gesprochenen Endlauts mit k geschrieben?
Nein, die Schreibung bleibt Tag; die Form Tage zeigt das g.
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
选择两个有对比的例子,分别慢读并放入句子中录音,然后比较本课关注的发音特点。再换一个句子练习;先求清楚易懂,再逐步提高速度。

