利用下面的对比，把拼写、口腔动作和意义联系起来。先放慢速度比较完整单词，再把目标声音放进短句，观察语境中的区别是否仍然清楚。

das Brot
der Kuchen

理解要点

突出新的信息或纠正的信息。同一句话可因焦点不同回答“谁”“何时”或“什么”；重音结合音高和时长，不是单纯提高音量喊话。

比较常见结构
Wort / AusdruckAussprachehinweis
Wer? → MARA kauft heute Brot.Person im Fokus.
Wann? → Mara kauft HEUTE Brot.Zeit im Fokus.
Was? → Mara kauft heute BROT.Gegenstand im Fokus.
GroßbuchstabenHier eine Lesehilfe für den Fokus, keine normale Satzschreibung.

例句

  • Mara kauft heute Brot.
  • MARA kauft heute Brot.
  • Mara kauft HEUTE Brot.
  • Mara kauft heute BROT.
  • Nicht morgen, sondern heute.
  • Nicht Kuchen, sondern Brot.

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

书写字母和实际声音并不等同。合成朗读未必准确表现孤立的国际音标、强调方式或声音对比。应结合可靠的真人发音范例，并始终把目标声音放回完整单词比较。

自己试一试

  1. Welches Wort betonst du als Antwort auf „Wer kauft heute Brot?“

    显示答案或示范答案与解析

    Mara.

    “谁”询问人物，因此焦点是 Mara。

  2. Welches Wort betonst du, wenn du „morgen“ korrigieren möchtest?

    显示答案或示范答案与解析

    Heute.

    重读 heute 可以纠正对方提出的 morgen。

  3. Muss jedes Wort im Satz gleich stark betont werden?

    显示答案或示范答案与解析

    Nein, wichtige neue oder korrigierte Information kann stärker betont werden.

    所有词同样重读会掩盖背景与更正信息的差别。

今天就用起来

选择两个有对比的例子，分别慢读并放入句子中录音，然后比较本课关注的发音特点。再换一个句子练习；先求清楚易懂，再逐步提高速度。