Please hold the fabric steady richiede un’azione. Riferisci lo scopo con Alex asked me to hold the fabric steady, indicando chi dovrebbe agire.

Il principio

Usa ask/tell + persona + to + forma base. Per un’istruzione negativa metti not prima di to: told me not to unplug it. I pronomi identificano i partecipanti reali. Ask presenta una richiesta; tell, un’istruzione.

Esempi

  • Alex asked me to hold the fabric steady.Alex mi ha chiesto di tenere fermo il tessuto.
  • The manager told us to leave the corridor clear.Il responsabile ci ha detto di lasciare libero il corridoio.
  • Leo told me not to unplug the router.Leo mi ha detto di non staccare la spina del router.
  • The porter asked the guests to show their tickets.Il portiere ha chiesto agli ospiti di mostrare i biglietti.
  • I asked him to repeat the street name.Gli ho chiesto di ripetere il nome della strada.
  • She asked whether I could lift the box.Ha chiesto se fossi in grado di sollevare la cassa.

La lettura usa una voce inglese sintetica del dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la pronuncia.

Fai attenzione

Una domanda con could you può richiedere un’azione o chiedere davvero una capacità. Scegli rispettivamente asked me to lift it o asked whether I could lift it. Didn't tell me to go significa assenza di quell’istruzione, non un ordine di restare.

Prova tu

  1. Scegli l’opzione corretta. Alex asked me ___ the fabric steady. (to hold / holding)

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    to hold

    Dopo asked me, l’azione richiesta usa to hold. Holding non si adatta a questo modello complemento–infinito.

  2. Scegli l’opzione corretta. The manager told us ___ this entrance. (not to use / do not use)

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    not to use

    Not to use riferisce l’istruzione negativa. Do not use è l’imperativo diretto, non questo complemento riferito.

  3. Scegli l’opzione corretta. Leo told ___ not to unplug the router. (me / I)

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    me

    Me è il complemento di told e identifica chi riceve l’istruzione; I è una forma soggetto.

Usalo oggi

Scrivi una richiesta e un’istruzione negativa per allestire una mostra. Riferiscile indicando chi deve agire e conservando il grado di autorità iniziale.