Use the contrasts below to connect spelling, mouth movement and meaning. Start slowly, compare complete words and then use the target sound in a short sentence.

The idea

German allows several r realizations, including tongue-tip and back-of-mouth variants. After vowels and in unstressed -er, r is often vocalic. Aim for relaxed intelligibility rather than forcing a single rolled sound.

Patterns to compare
Wort / AusdruckAussprachehinweis
Rita, reisenEin konsonantisches r; mehrere Artikulationsvarianten sind möglich.
Lehrer, später-er wird häufig als [ɐ] gesprochen.
Tür, hierNach einem Vokal kann r vokalisiert werden.
LernzielVerständlichkeit und entspannte Artikulation, kein erzwungenes Rollen.

Examples

  • Rita reist nach Rostock.
  • Drei rote Räder stehen bereit.
  • Wir hören ein Radio.
  • Der Bruder wartet vor der Tür.
  • Die Lehrerin kommt später.
  • Hier ist es sehr ruhig.

Read-aloud uses a synthetic German voice available on your device. Voice quality and availability vary; it does not assess your pronunciation.

Watch out

Written letters and spoken sounds are not interchangeable. Optional synthetic speech may not render isolated IPA, emphasis or contrasts accurately. Compare a reliable spoken model and keep the surrounding word in view.

Try it yourself

  1. Muss ein verständliches deutsches r immer mit der Zungenspitze gerollt werden?

    Show answer or example answer

    Nein, es gibt mehrere akzeptierte r-Varianten.

    A tongue-tip trill is only one possible realization, not a universal requirement.

  2. Welche häufige Aussprache hat die Endung -er in „Lehrer“?

    Show answer or example answer

    Eine vokalische Endung [ɐ], also ohne deutlich gerolltes r.

    Unstressed -er commonly becomes [ɐ] in this word.

  3. Solltest du beim Üben im Hals kratzen oder Druck erzwingen?

    Show answer or example answer

    Nein, übe entspannt und orientiere dich an einem verständlichen Vorbild.

    Pressure or scraping is unnecessary; compare a comfortable model and practise gently.

Use it today

Choose two contrasting examples, record yourself saying each slowly and in a sentence, then compare the relevant feature. Repeat once with a new sentence; aim for intelligibility rather than speed.