Свяжите написание, движение органов речи и смысл с помощью примеров. Начните медленно, сравните целые слова, затем используйте нужный звук в короткой фразе.

das Buch
die Küche
das Mädchen
die Milch
der Tisch

Основная идея

Для [ç] приблизьте переднюю часть спинки языка к твёрдому нёбу, сохраняя щель для воздуха. Для [x] сужение находится дальше сзади. В примерах передние гласные связаны с [ç], задние с [x].

Сравнение конструкций
Wort / AusdruckAussprachehinweis
ich, Küche[ç]: Zungenrücken weiter vorn, Luft durch eine enge Stelle
Buch, lachen[x]: Enge weiter hinten im Mund
MädchenDie Endung -chen hat [ç].
MilchNach l steht hier [ç].

Примеры

  • Ich suche ein Buch.
  • Die Küche ist hell.
  • Wir lachen zusammen.
  • Nachts ist es ruhig.
  • Das Mädchen liest.
  • Auch Milch steht auf dem Tisch.

Озвучивание использует немецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Буквы и звуки не взаимозаменяемы. Синтетическое чтение может неточно передавать отдельные знаки МФА, ударение и контрасты. Сравнивайте надёжный речевой образец и учитывайте целое слово.

Попробуйте сами

  1. Welcher Laut steht im ch von „Buch“: [ç] oder [x]?

    Показать ответ или пример ответа

    [x] – der Ach-Laut.

    В Buch перед ch стоит u, поэтому используется [x].

  2. Welcher Laut steht im ch von „Küche“?

    Показать ответ или пример ответа

    [ç] – der Ich-Laut.

    В Küche перед ch стоит ü, поэтому используется [ç].

  3. Warum ist „Mädchen“ kein Beispiel für den Ach-Laut?

    Показать ответ или пример ответа

    Die Endung -chen hat den Ich-Laut [ç].

    Суффикс -chen сохраняет [ç]; одной предшествующей гласной недостаточно.

Используйте сегодня

Выберите два контрастных примера. Запишите, как вы медленно произносите каждый отдельно, затем в предложении. Сравните нужную особенность и повторите с новой фразой. Главное — понятность, а не скорость.