der Termin
die Aufgabe
die Arbeit
die Bank
die Erfahrung
das Holz

理解要点

尤素夫的理由结合了 dass 从句和目的从句：“dass er nicht nur zuschauen wollte”和“um etwas zu lernen”。引用的目标“schnell fertig werden”表明一个短语也可以被当作一个想法来提及。“Er maß die Abstände für die Rückenlehne”用的是 messen 的不规则过去式。最后一句使用了间接疑问句，并带有类似被动的“entstanden war”：某个部分是如何产生的。

故事中的词汇

der Gartenverein – 园艺俱乐部

die Erfahrung – 经验

zuschauen – 旁观，观看

verteilen – 分配

der Abstand – 距离，间隔

die Rückenlehne – 靠背

der Beitrag – 贡献

阅读文本

Vier Mitglieder eines Gartenvereins wollten eine Bank bauen. Zwei hatten viel Erfahrung mit Holz, die anderen kaum. Beim ersten Treffen erledigten die Erfahrenen fast alles selbst. Die Bank wuchs schnell, aber die beiden Neuen standen die meiste Zeit daneben. Einer von ihnen, Yusuf, kam beim zweiten Treffen zunächst nicht.

Als die Gruppe nachfragte, sagte Yusuf, dass er nicht nur zuschauen wollte. Er hatte sich angemeldet, um etwas zu lernen. Die anderen merkten, dass ihr Ziel „schnell fertig werden“ nicht das einzige Ziel gewesen war. Für den nächsten Termin verteilten sie kleine Aufgaben mit Zeit zum Erklären.

Yusuf kam wieder. Er maß die Abstände für die Rückenlehne und prüfte sie mit einer Partnerin. Die Arbeit dauerte länger, aber alle konnten danach einen eigenen Beitrag zeigen. Als die Bank fertig war, saßen die vier gemeinsam darauf. Sie war nicht die schnellste Bank des Vereins geworden. Dafür wussten nun vier Menschen, wie ein Teil davon entstanden war.

例句

  • Die Bank wuchs schnell.长椅很快就有了雏形。
  • Er hatte sich angemeldet, um etwas zu lernen.他报名是为了学点东西。
  • Für den nächsten Termin verteilten sie kleine Aufgaben.下一次活动时，他们分配了一些小任务。
  • Yusuf kam wieder.尤素夫回来了。
  • Die Arbeit dauerte länger.工作花了更长的时间。
  • Als die Bank fertig war, saßen die vier gemeinsam darauf.长椅完工后，四个人一起坐在上面。

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

读者可能以为尤素夫缺席是因为失去了兴趣或者被冒犯了。他的理由很明确：“dass er nicht nur zuschauen wollte. Er hatte sich angemeldet, um etwas zu lernen.”经验丰富的成员并不刻薄；他们只是想当然地认为尽快完成是每个人唯一的目标。

自己试一试

  1. Yusuf 起初为什么不来？

    显示答案或示范答案与解析

    Er darf kaum mitarbeiten und lernt durch bloßes Zuschauen nicht wie erhofft.

    Er darf kaum mitarbeiten und lernt durch bloßes Zuschauen nicht wie erhofft. 他参与的目标不只是求快。

  2. 小组改变了什么？

    显示答案或示范答案与解析

    Sie verteilt kleine Aufgaben und plant Erklärungszeit ein.

    Sie verteilt kleine Aufgaben und plant Erklärungszeit ein. 流程被重新设计，把学习包含了进来。

  3. 尽管耗时更长，却带来了什么好处？

    显示答案或示范答案与解析

    Alle können einen eigenen Beitrag nachvollziehen und zeigen.

    Alle können einen eigenen Beitrag nachvollziehen und zeigen. 结果不仅是一件完成的作品，还包括共同提升的能力。

今天就用起来

用四个德语句子复述《一起做长椅》：开头的情景、遇到的困难、关键的发现和结果。然后写一个合理的另类结局，并明确标注这是你自己的创作。把你的复述与原文对照，检查自己是否无意中编造了细节。