选择每天能坚持的时间，把这四周作为可调整的起点。

理解要点

第1周：通过短词学习平假名并开始学习片假名。第2周：在简单句中使用问候语、は和を。第3周：练习礼貌体动词、语境中的词和一篇短故事。第4周：结合阅读与听力，重温难点并尝试官方样题。每天二十分钟可以包括五分钟回忆练习和一段短听力；请按自己的生活调整时间。

比较常见结构
周次重点
1短词中的假名
2问候语与助词
3礼貌体动词和短故事
4阅读、听力与样题

例句

  • 朝あさ、水みずを飲のみます。早上我喝水。
  • 私わたしは日本語にほんごを勉強べんきょうします。我学习日语。
  • ここに名前なまえを書かきます。我在这里写名字。
  • 友達ともだちと学校がっこうへ行いきます。我和朋友去学校。
  • 駅えきはどこですか。车站在哪里？
  • 家いえで本ほんを読よみます。我在家读书。

朗读使用设备上可用的日语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

四周不能保证通过N5。N5描述的是大致能力范围，并非官方词汇表；考试不直接考查口语表达和写作。

自己试一试

  1. 根据这个意思补全日语句子： 早上我喝水。 朝あさ、＿を飲のみます。（水みず／本ほん）

    显示答案或示范答案与解析

    水 / みず

    对应的句子说： 早上我喝水。

  2. 根据这个意思补全日语句子： 我和朋友去学校。 友達ともだちと＿へ行いきます。（水みず／学校がっこう）

    显示答案或示范答案与解析

    学校 / がっこう

    对应的句子说： 我和朋友去学校。

  3. 根据这个意思补全日语句子： 车站在哪里？ 駅えきは＿ですか。（どこ／だれ）

    显示答案或示范答案与解析

    どこ

    对应的句子说： 车站在哪里？

今天就用起来

为每周的重点安排一次练习，并记录自己能完成的任务，例如询问车站在哪里。